本书专注于小型曲式结构的分析与教学，旨在解决学生在音乐学习中常见的难点问题。通过对乐句、乐段划分的三要素进行明确，教材为单二部、单三部曲式的分析提供了清晰的指导。教材中不仅解析了附属结构如连接、引子、尾声的划分原则，还深入讨论了调性统一原则，以及连接与扩充、展开的区别。首次提出段内、段外、部外引子的概念，以及广义、狭义

本书主要内容为板胡三重奏曲集，书中集结了一系列融合传统与现代、民族与技术的音乐作品，展现了板胡音乐的多样性与创新精神。《柳子戏韵》以山东柳子戏为灵感，通过炫技性的音乐手法，展现了戏剧性变化；《逐》则通过三重奏形式，探索板胡的演奏技巧与节奏能力；《东行》由三个小乐章构成，各取东西南北不同地域音乐素材，对线性音乐语言进行多

《视唱练耳与理论》是巴黎市公立学校义务教育教材，原作者是巴黎国立高等音乐学院和声教授A.拉维尼亚克，翻译者是中央音乐学院作曲系李鹤老师。全书共有40课，适用于第一学年第一学期，教师可根据学生的接受情况安排每一节课内容的多少，比如学生热情且有条理，教授可在一节课里安排本书两节课甚至多节课的内容。反之，则可以将多个课时用于

本书收录了电子琴考级第1-4级的曲目，每一级包含基本练习、A项、B项、C项四个部分。

本书中的118条练习曲涵盖了大号中级训练中必备的各类技巧。教材分为五个部分(学年)，专业教师可以参照中等音乐专科学校学制安排教学进度，按年逐级进行。另外还在教材中选取了部分曲目进行示范展示。

本书收录了音乐学系全体在职教师近年来在国内外期刊、会议、专著等发表的最新论文著作成果，涵盖了中国音乐史、世界音乐史、传统音乐、民族音乐学等多个音乐学领域，展示了音乐学系教师的学术水平和研究成果。

本书收录了音乐学系全体在职教师近年来在国内外期刊、会议、专著等发表的最新论文著作成果，涵盖了中国音乐史、世界音乐史两个音乐学领域，展示了音乐学系教师的学术水平和研究成果。

本刊选题，立足舞蹈，以藏舞蹈学科为主体，涵盖交叉性舞蹈学科。将藏族舞蹈作为对象，与社会学、人类学、哲学、符号学、文献学等交叉展开的文论，以及最新的藏族舞蹈文化热点议题与争论焦点。(一)藏族舞蹈史论；(二)藏族舞蹈教科书与教学；(三)藏族舞蹈创作与评论。

本书共分七章。第一章概述传统音乐文化，涵盖历史渊源、形态演变、结构特征与艺术特色。第二章介绍非遗文化，包括其与文化的关系、溯源、特点、类型及价值。第三章聚焦非遗音乐文化，阐释概念并强调保护意义与价值。第四、五、六章分类介绍非遗音乐表现形式，如非遗歌曲包含劳动号子、山歌、小调；非遗器乐涉及吹管、打击、弹拨、拉弦乐器；非遗

本书是一部融专业性与趣味性于一体的戏剧研究著作，从戏剧表演基础理论展开论述，分析了戏剧表演的相关内容，然后从教学角度展开分析，探究戏剧教学的创新方法，以切实提高戏剧专业学生的理论水平和实践能力，力求打破传统教学的桎梏，为戏剧教育注入新的活力，培养出一批具备扎实专业素养、创新精神和实践能力的戏剧人才，推动戏剧艺术在新时代