分册简介 《认识几何图形》 长方形和长方体有什么不同？怎么区分平面图形和立体图形？……本书从组装机器猫布布的趣味故事引入，带孩子认识生活中物体的形状，掌握常见图形的基本特征，感受平面图形和立体图形的区别，并鼓励孩子自主动手组合图形，培养孩子的空间观念，全面提升图形认知能力。 《学会测量长度

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刘佛年（1914-2001）为湖南醴陵人，曾就读于武汉大学哲学教育系，1937～1939年，他先后求学于英国伦敦大学、剑桥大学、法国巴黎大学，其间曾到德国柏林短期考察教育。1940年1～6月，任西北大学副教授；1940年9月至1943年7月任湖南国立师范学院教授；1946年9月至1949年8月任暨南大学教授；1949年

本书是安徽省合肥市瑶海区艺术导师制培训班的学习研究成果集。在国家重视学校美育的大背景下，在全面实施学校美育浸润行动的进程中，本书聚焦于美育浸润这一当下热点问题和美育重点工程，探讨艺术课堂如何实施美育浸润这一前沿性问题，具有很强的学术研究价值和实践指导意义。本书由近40篇文章构成三个篇章，包括温暖的叙事理性的思考和创新的

工程资料是在工程项目实施过程中同步形成的反映工程质量的主要载体，是工程竣工验收的必*条件，也是工程项目投入使用后运营、维护、改建和扩建的原始依据，是工程技术质量管理经验的记录、总结与积累。《建筑与市政工程施工质量控制通用规范》GB55032-2022要求工程质量控制资料应准确齐全、真实有效，且具有可追溯性;明确单位工程

本书作者结合亲身经历，通过多层面、多视角的研究和观察，展现新手教师到名师成长过程中的思考与实践。内容分对话与成长思考与智慧挑战与共生寻找与发现四篇，著述了作者在成长关键事件上的自我反思与行动，日常教育教学过程中凝练的教育观点和教学策略，教师成长共同体在建设与引领方面的真实体会与经验以及具有代表性的内容绘本导读。

本书系安徽省省级重点课题有理想、有本领、有担当时代新人九年贯通式培养的实践研究（JKZ23004)的研究成果，依托安徽师范大学附属外国语学校城东校区20132023年十年教育教学改革的丰富实践，首次提出净雅教育模式。共分七章：先概述，净雅教育以百年附外凝聚的核心文化雅为基石，以净文化打造附外城东校区教育新天地和新赛道，

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本书以独特视角，深入剖析电子游戏发展最初10年玩家身份的建构过程，回应游戏群体中女性边缘化这一经典议题电子游戏作为新兴媒介，缘何成为男孩的专属领地。在研究过程中，作者广泛挖掘行业期刊、游戏广告、媒体报道、影视资料，以及口述历史等多类型一手材料，通过细致分析，立体重现街机空间内的经济往来、竞争模式与游戏行为。同时，将街机