本书以故事的形式，从旅游出行、购物消费、新闻民生、休闲娱乐、社交通信、子女教育、健康养生、家政理财等方面，漫话“图书情报与档案管理”一级学科的核心知识和技能，将知识与技能融入日常生活场景，旨在向民众普及这一学科知识在我们的日常生活中的广泛应用。针对学科特征，本书突出反映“信息”这一核心要素，从信息用户视角，挖掘并阐释与

本套丛书共2册，分别是《积跬步以至千里》、《道阻且长行则将至》。

本书内容在原作经典畅销象棋图书《银川棋路》基础上，有所增补和修订，新增内容在2000年至今许银川的精彩对局中挑选。全书分为：珍贵图像彩插、目录、自序、文字部分、棋局评注。忆往昔：文字部分，兼叙兼议，回忆其学棋、成长，成为职业棋手、驰骋弈林并取得诸多冠军的峥嵘岁月。赏佳局：在作者细评了自身棋艺生涯中的重要对局45则基础上

《百年中国播音史》共五个品种，六本书，分别为（1）詹晨琳著《百年中国播音事业发展史》；（2）罗景昕著《百年中国播音创作发展史》；（3）高国庆著《百年中国播音学术发展史》；（4）马玉坤著《百年中国播音教育发展史》；（5）马玉坤编著《百年中国播音文献史料集成：20世

《百年中国播音史》共五个品种，六本书，分别为（1）詹晨琳著《百年中国播音事业发展史》；（2）罗景昕著《百年中国播音创作发展史》；（3）高国庆著《百年中国播音学术发展史》；（4）马玉坤著《百年中国播音教育发展史》；（5）马玉坤编著《百年中国播音文献史料集成：20世

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史料是任何一项研究、任何一个学科最基础、最重要的研究工作，播音史也不例外。在百年漫漫岁月的长河中，播音实现了从一项工作到一个专业，从一种理论到一个学科的历史性发展。而这种历史性发展的记录者、见证者，正是百年来呈现于各种史料文献中的文字及有声音视频信息，还

《百年中国播音史》共5个品种，6本书，分别为：（1）詹晨琳著《百年中国播音事业发展史》；（2）罗景昕著《百年中国播音创作发展史》；（3）高国庆著《百年中国播音学术发展史》；（4）马玉坤著《百年中国播音教育发展史》；（5）马玉坤编著《百年中国播音文献史料集成：20

本书以武汉大学研究学分课程《“双一流”建设与高校治理现代化》为基础，围绕“一流大学治理逻辑”主题设立9个专题进行编撰。本书探索拓展教材建设的新形态，根据研究生教学的研究性与个性化特点，突破传统的教材形式，以“课堂实录”形式呈现教学内容，充分彰显了研究生教学的深度互动性特色，既能够弥补目前相关教材的缺乏，又能够展示武汉大

学前教育课程开发是学前教育课程理论转化为课程实践的重要载体，对学前教育课程开发进行深入研究具有鲜明的价值与意义，在儿童发展中起到了重要的影响作用。学前教育是培养儿童创造力的关键时期，但是目前关于学前教育课程开发的研究相对较少。本书基于学前教育理论，深入探讨了我国学前教育发展的基本现状，对比分析了国外学前教育课程，并且探