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  • 平凡坚守 微光成炬
    • 平凡坚守 微光成炬
    • 刘小燕,张俊业编著/2026-1-1/广东高等教育出版社
    • 本书能为高校学生的学习生活及大学生涯规划起到引领、启发作用,也能为广大的高校学生工作队伍起到提纲挈领的作用。高校辅导员作为青年学生思想政治工作的骨干力量,扎根育人一线,潜心培根铸魂,责任重大、使命光荣。怎样当好辅导员、坚守育人心,争做青年学生的知心人、贴心人、引路人,一直是一线辅导员要努力解决的问题和实践的目标。

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      定价:¥45  ISBN:9787536180789
  • 大学品牌形象建设与传播
    • 大学品牌形象建设与传播
    • 李彩艳著/2026-1-1/光明日报出版社
    • 本书在全面梳理国内外相关研究的基础上,借鉴组织场域理论、媒介传播理论,构建了大学品牌形象建设与传播研究的IQSM(Identity组织身份;Quality品质保障;Symbolic符号象征;Media媒体传播)框架。基于此框架,采用个案研究法,使用文本资料和质性访谈数据,对位于中西部地区的江西、陕西、宁夏的8所大学的品

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      定价:¥78  ISBN:9787519490652
  • 初中生物学跨学科主题学习
    • 初中生物学跨学科主题学习
    • 姚霞,李能国主编/2026-1-1/高等教育出版社
    • 本书系统讨论了初中生物学跨学科主题学习,分为三大部分:第一部分为理论要点,解析了初中生物学跨学科实践活动的内涵、特征、意义、功能以及相关的理论基础;第二部分为设计实施,从主题确定、目标设计、任务设计与实施、评价设计等几个方面介绍了跨学科实践活动的设计与实施的基本流程与具体操作步骤;第三部分为实践案例,展示了模型制作类、

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      定价:¥45  ISBN:9787040661057
  • 绝妙小古文
    • 绝妙小古文
    • 耿继秋编著/2026-1-1/辽海出版社
    • 本书精选了80篇来自历代典籍的经典篇目,内容分为阅读、注释、译文、品读四大栏目,帮助小读者轻松掌握古文精髓。

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      定价:¥49.8  ISBN:9787545172669
  • 逻辑游戏
    • 逻辑游戏
    • 于雷主编/2026-1-1/吉林科学技术出版社
    • 本书介绍了世界上普遍流行的逻辑游戏,图书内容以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”为原则,剔除繁杂冗余的设计,保留最经典的逻辑游戏内核;筛除缺乏科学依据的内容,确保每道题目的严谨性;通过层层递进的题目设置,引导读者从单一思路拓展到多元推理;从表面的游戏规则深入到背后的逻辑规律,帮助读者掌握思维本质。书中每一个游戏

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      定价:¥35  ISBN:9787574428768
  • 职业教育实践教学自组织研究
    • 职业教育实践教学自组织研究
    • 安冬平著/2026-1-1/吉林出版集团股份有限公司
    • 本书首先运用自组织理论阐释了职业教育实践教学“自组织”是职业教育实践教学系统发展的归宿,确立了职业教育实践教学自组织的研究主题;然后立足于职业教育实践教学现实中的各种失范表征和症结归因,以职业教育实践教学自组织的生成机理和生成模型为理论研究逻辑起点,提出了职业教育实践教学自组织“五大分析单元”研究框架,分别是目标单元、

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      定价:¥78  ISBN:9787573167804
  • 课程理论与中小学教师专业发展研究
    • 课程理论与中小学教师专业发展研究
    • 刘小雨著/2026-1-1/吉林出版集团股份有限公司
    • 本书共六章,内容包括:课程理论的基础认知、课程理论的类型与结构、课程内容的科学选择与合理组织、课程理论与教学评价的系统建构、中小学教师专业发展的现状与目标、课程理论与中小学教师专业发展的关系。

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      定价:¥79  ISBN:9787573170163
  • 聚焦胜任力
    • 聚焦胜任力
    • 徐海燕著/2026-1-1/湖南大学出版社
    • 本书采用演绎法,以斯宾塞的冰山模型为理论依据,结合我国相关学者对心理教师胜任力模型的研究成果,参考国外心理教师的行业标准和本土化政策要求,梳理出一般心理教师胜任力体系。在此基础上,对湘西自治州两个中小学心理健康教育名师工作室的11名心理教师进行行为事件访谈,通过对访谈文本的内容分析,对心理教师的胜任力体系进行拓展,最终

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      定价:¥85  ISBN:9787566746221
  • 高职院校思政工作协同创新策略探析
    • 高职院校思政工作协同创新策略探析
    • 赵婷婷,罗皓著/2026-1-1/河北大学出版社
    • 本书聚焦高职院校思想政治教育协同创新研究,深入剖析其基本内涵,涵盖定义、特征、历史传承与创新发展等。全面阐述协同创新概况,包括背景、进展、理论支撑与维度等。明确基本导向,突出教育根本问题把握与全面发展体系构建。对教育主体、内容、方法的协同创新展开研究,剖析现状并提出策略。最后着力构建协同创新机制,探讨构建原则、具体机制

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      定价:¥89  ISBN:9787566626233
  • 教学主张
    • 教学主张
    • 熊小平主编/2026-1-1/天津人民出版社
    • 本书共五章,从教学主张的理念与价值根基、提炼方法与路径、结构与成效评估、与其他教学要素的关系、具体实施案例等方面,阐释了教学主张的“真问题”“真精神”“真成长”。

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      定价:¥78  ISBN:9787201218045