本书从四螺旋主体及其协同创新、影响科技成果转化的核心问题——信息不对称的解决途径,以及在双循环新发展格局构建中因势利导等角度提出在大众创业万众创新背景下促进科技成果转化的对策建议。在四螺旋方面,建议政、产、研、服四类创新主体各自发挥好促进科技成果转化的相关功能并通过科技服务机构这一支催化螺旋激发各主体协同创新合力,推动
经过梳理已有国内外相关文献发现,目前针对创意产业价值网络理论的整体研究体系尚未形成。大量集中于从宏观环境以及组织架构视角探究顾客、生产商、供应商与中介机构所构成的创意产业价值网络模型。然而,创意产业价值网络是多主体联结构成的复杂协同网络形态,是创意研发、生产及销售等环节的主体成员与顾客之间组成的横、纵向网络结构。创意产
本书共分为四大部分。“第一部分五人制足球一体化设计”,共分为三章内容。一是五人制足球的发展与价值,介绍五人制足球的发展特点和育人价值;二是五人制足球的模块设计,介绍模块设计的缘由,模块目标设置和内容确定;三是五人制足球的单元设计,介绍单元设计依据,单元目标设置和内容确定。“第二部分五人制足球教学策略”,按六个模块共分六
本书系统探讨了虚拟现实技术在体育领域的多元化应用,通过分析虚拟现实电竞的市场价值、现实意义及主要影响因素,阐述虚拟现实技术在运动训练、休闲健身、学校体育教育及运动康复中的应用背景、优势、局限与发展趋势。同时,对虚拟现实游戏的概念、分类、市场价值及面临的问题进行了深入探讨,研究并分析了虚拟现实体育赛事的特点、分类、直播及
乡村教师专业自主发展作为乡村教师专业发展的内在动力,研究其发展策略尤为重要。本书通过理论分析和实证研究,系统地提出切实可行的乡村教师专业自主发展策略,帮助乡村教师实现专业自主发展。首先,分析乡村教师专业发展的现状与需求,揭示其面临的主要问题与挑战;其次,探讨国内外乡村教师专业自主发展的成功经验与实践,提出针对性强、操作
本书以《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》和《全面推进“大思政课”建设的工作方案》为目标,以高校思政课六门必修课马工程教材(2023版)为依据,围绕教学中遇到的重点难点问题设计实践教学内容。全书分为思想道德与法治实践教学篇、马克思主义基本原理实践教学篇、中国近现代史纲要实践教学篇、毛泽东思想和中国特色社会主义理
本书的编者是大连大学历史学院的教师,本书的主体是历史学本科的专业基础课、专业主干课、专业特色课和专业任选课,总共36门课125个案例。书稿将中国史、世界史、区域史通过案例的形式展现出来,每个案例均由案例名称、案例归类、授课目标、思政元素、引导升华等部分组成。此外,还包括3篇关于课程思政的教研论文,该论文是教师们在授课完
本书系统地介绍了文化创意产业的基本理论、文化创意产业的IP管理以、商业模式以及文化创意衍生产品开发与推广等内容,并参考了文化创意类产业领域相关的大量优秀成果,获取“互联网+”、文化创意类产业的最新前沿资讯。同时研究了新技术、新模式对文化创意类产业的影响,并在此基础上分析文化创意产业创业面临的机遇与挑战,以此为大学生创业
随着时代的发展,现代体育教学逐渐发展成科学的教学、全面的教学。当前中国的高校体育教学以教育思想为准绳,正随着教育思想的变化而做出相应的变革,教学内容、教学方法以及教学评价等正在不断发生变化。本书对高校体育教学的体系、高校体育教学的新理念、高校体育教学的模式、高校体育课程体系的构建等内容进行了详细论述,旨在解决高校体育教
体育社会组织作为体育事业的重要组成部分,在促进全民健身与全民健康融合、推动社会经济蓬勃发展等方面发挥着重要作用。本书对体育社会组织的内涵、类型和功能进行了阐述,回顾了我国体育社会组织的发展历程,并分析了体育社会组织变迁的内外因素,在此基础上提出了我国体育社会组织建设中存在的问题并给出了相应的对策。本书同时对我国体育社会