本书在“关系诗学”视野下，对乾嘉常州诗群中复杂多样的作家作品进行针对性的分类研究，从交际、心态、情感、科举、运河、女性等向度走近乾嘉常州诗群及其诗歌，提出“洪亮吉范式”“莼鲈之思”“二马情结”，认定洪亮吉、赵翼为常州诗人群体之“双核”。提出“眼前指点”与“诗占身份”的新理论，揭示诗歌创作取材习惯与诗歌特征之关系，尝试使

《毛诗集释》三十卷，是晚清学者王韬于1862年至1863年避居香港期间，为帮助英国传教士理雅各翻译《诗经》全译本所作，为清末中国传统经学研究的重要成果。王韬《毛诗集释》广采清人《诗》学、字学研究成果，辨正今字古字、正字俗字、本字假借字，考辨毛传、笺文衍夺错乱，发凡传例，条释郑笺所用三家《诗》或毛义之处，所涉星象、日历兼

本书以通行本即王弼本《老子》为底本，结合长沙马王堆汉墓帛书《老子〈甲〉》、《老子〈乙〉》、郭店楚墓竹简《老子》和北京大学藏西汉竹书《老子》等简帛本文献，考订其文，辨察其字，疏通其义，演绎其理，力求准确、深入地呈现《老子》思想的基本内容及其运思特点。本书既博采古注精义，又充分汲取今人研究成果，同时不乏创见，实现学术性与思

董澐既是阳明的晚年弟子，更是阳明学在浙西地区的主要传播者，属于阳明学派中的诗人哲学家。董穀，董澐之子，与父董澐同受业于王阳明。性喜著述。有诗，但以笔记《碧里杂存》著称。整理者在前人的基础上，并经过多年努力，搜集到两人的数种著作和诗文语录，以及有关资料，汇为一书，便利研究。此次增订，整理者在其之前出版的《徐爱集钱德洪集董

本书主要探讨应用型高校大学生创业学习投入、创业意愿、创业自我效能感、不确定性规避之间的关系。采用便利抽样的方法从吉林省10所应用型高校抽取1680个学生样本，通过t坚定、单因素方差分析、相关分析、SEM以及多群组分析，讨论性别、年级、专业、生源地、家庭等因素对创业意愿的差异化影响，得出本研究的结论：大学生创业学习投入、

高等教育作为教育强国建设的龙头，必须充分发挥支撑引领作用，把服务国家作为最高追求，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。本书以评价为抓手、以美国卡内基高校社区参与分类为案例，对大学社会服务展开针对性研究，既是对“大学能为中国式现代化做出什么贡献”的回应，也是贯彻落实《决定》要求、深化教育评价改革和分类推进高校改革的

书稿主体部分分十章：第一章，我国教育评价制度的发展沿革；第二章，我国教育评价制度的现状考察；第三章，我国教育评价制度改革的主要依据（时代背景与理论依据）；第四章，我国教育评价制度改革的基本遵循（指导思想、基本原则）；第五章，我国教育评价制度改革的目标定位；第六章，我国基础教育评价制度改革；第七章，我国职业教育评价制度改

本书在讲述知识图谱的定义、原理以及知识描述语言的基础上，系统地介绍了构建一个完整知识图谱所需的技术和流程。主要内容包括本体描述语言、知识图谱建设综述、知识建模-构建本体、知识获取-填充本体、知识融合-完善图谱、知识存储-高效访问、知识计算和应用-推理引擎。附录中简要介绍了RDF转换器。本书读者对象为从事知识管理系统开发

本书是国家自然博物馆数字化团队对于自然类藏品数字化采集加工的研究总结。在北京市政府和北京市财政的大力支持下，数字化团队充分借鉴国内外先进的经验和技术标准，结合国家自然博物馆藏品的特点和实际需求，走出了一条具有自然博物馆特色的数字化规范道路。本书详细描述了自然类藏品二维影像数据采集对人员、场地、技巧的相关要求，对采集的工

《大学生心理健康教育》紧扣大学生身心发展特点，系统构建了涵盖适应心理、自我意识、人际交往、情绪管理、人格发展、学习心理、挫折心理、网络心理、友谊与爱情、性心理、择业与创业、生命教育、常见心理问题及防治共十三篇的心理健康教育体系。全书以“导语+案例+启示+学习认知”为框架，设置“阅读与思考”“心理自测”“心理训练”等特色