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本书选取大量生动有趣的折纸作品，侧重介绍了“边”“角”“三角形”“正方形”“长方形”“梯形”以及“对称”“等分”等概念，并提供“数一数”和“比一比”等练习方法。用这本折纸书作为孩子的第一本数学启蒙教材，一定能让他爱上数学，收到意想不到的神奇效果。

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本书基于新课标的基本要求，体现学生核心素养，不拘泥于知识的完整系统，重在高考中核心问题的思考与解决，立足于高中语文学习的实际，抓住关键，快速突破。全书共分七个章节：第一章，散文阅读与鉴赏。从散文中物象的作用、散文中的“小”和“大”、散文的真性情、鉴赏散文的美等方面入手，体现散文阅读的核心知识点、能力点。第二章，小说阅读

本书是作者基于17年的一线辅导员工作，通过运营全网首个“陈姐姐元气微课堂”社群，从她工作中的所见、所闻、所思、所做，提取出77个“元气关键词”，通过轻松、诙谐的文字表达方式，为你打开一个又一个充满好奇、热烈、主动和感恩的“元气之门”，每一个“元气关键词”都能打通你的“六经八脉”，形成你自己的内驱力，找到你自己的原动力，

浙江大学地球科学学院前身是1936年由时任校长竺可桢先生创办的史地系。通过八十余年的发展，浙江大学地球科学学院已经发展成为一个学科综合性强的教育科研机构。本书为浙江大学地球科学学院院史编纂成果之一，主要记述原浙江大学史地学系及相关地学系科1952年院系调整之前的发展历史，时段分为：1897—1936年，1936—194

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本书作为成都高新区锦城小学乐群教育探索实践成果，围绕“文化创建”“乐群课程”“乐群学堂”“雨露课程”“环境优创”等主要内容，详细阐释了“乐群”的育人目标和“乐群”的实现方式，培养学生“悦身心、会合作、善思辨”的“乐群”品质。本书收集了典型的教师教学案例实录与教学设计等，主要展现锦城小学乐群教育的探索实践成果，再现、反思

本书是一本研究语文教学课程改革的成果集，也是山东省潍坊市昌乐特殊教育师范学校与潍坊市昌乐各小学于2019-2022年共同实施的“以核心素养为本的学校课程改革创新实验项目”成果之一。在研究课标的基础上，作者逐步探索出了一条课堂改革的路子——尝试助学课堂，并在课堂改革中落实基于课程标准的“教—学—评”一致的理念，形成“四步