本书主要对各年度大中小学思政课一体化理论研究与课题建设的相关学术研究和实践活动进行梳理与汇总，旨在形成一幅逐年常态化持续性的大中小学思政课一体化建设的研究与实践相结合的全景。其中相关学术研究包含：发表在学术水平高、学界认可度高的CSSCI期刊、核心期刊、报刊等的学术论文；以长三角地区为代表的教育发达地区取得的国家级、教育部级主要立/结项课题；课程思政相关领域人大复印报刊资料重要转载来源作者、权威作者等发表的高质量学术论文；课程思政前沿性研究成果。实践活动包含：各年度各单位举办的与大中小学思政课一体化建设相关的具有时代性、针对性的征稿、讲座、论坛等学术活动。