这是一部关于广场舞现象研究的学术专著。本书主要从广场舞的内涵属性、组织结构、价值效应与生成机制等方面，系统探索了我国广场舞的生存样态与发展规律，本书是系统研究广场舞内涵属性与社会文化价值的书籍。目前出版的有关广场舞的书籍主要以广场舞编排、广场舞教学等实践型的教材为主，相关的学术著作较为缺乏。广场舞作为具有中国特色的社会

书中详细介绍了如何利用信息技术手段，如网络、多媒体等，创新教学方法，加强师生互动，提高教学质量和学生学习效果。本书旨在为高师舞蹈教育提供一套实用、有效的教学设计与实施方案，以期推动舞蹈教育的发展和创新。深入探讨了智慧课堂理念在高师舞蹈教学中的应用。通过创新教学方法、利用信息技术手段、加强师生互动等途径，提高教学质量和学

阿格丽宾娜·雅科弗列芙娜·瓦冈诺娃是20世纪世界最具影响力与知名度的芭蕾教育家。她的教学实践与思想的形成始终立足于艺术规律和身体科学。从舞蹈艺术学科的视角而言，瓦冈诺娃建立的一整套教育和研究体制完全可以回应在现代甚至是后现代艺术理念语境下，舞者身体开发、教学基础探索以及芭蕾艺术优化的需求。本书以19世纪末20世纪初俄罗

本书梳理了赣南采茶舞蹈的历史源流及赣南采茶(戏)旦角的发展与现状及风格特征，确立了赣南采茶舞蹈中女性角色(旦角)主要动作元素所涉及的基本身形和步伐，提炼出她们不同的典型动态形象、动作特征和风格韵律等，实现从原生态到次生态再到再生态的舞蹈化转换和舞台化呈现，形成了12个训练组合。每个组合的内容包括“元素动作”示范、“短句

本著为作者主持的教育部人文社科青年项目《李正一的中国古典舞教育思想研究》的结题成果，首先对于中国古典舞的学术思想给予追根溯源的探寻，以李正一作为中国古典舞学科创建者与领军人的核心视角，探讨中国古典舞学科发展的来龙去脉，有利于深化中国古典舞学科的专业内涵建设，对学科的未来发展具有较强的前瞻与扩展价值，从学术性、文化性、专

本书主要介绍西方社交舞的发展历史，主要包括舞蹈概说、古希腊时期的舞蹈、古罗马时期的舞蹈、欧洲文艺复兴时期的社交舞、巴洛克时期的社交舞、华尔兹的时代等十一章内容。全书详细梳理了自古希腊时期至今的西方社交舞的形成背景、发展历史、发展现状，并对社交舞的功能、审美特征及独特性等进行分析，展现了社交舞的魅力。本书在目前有关社交舞

本书共六章，内容包括：田野行程中感触藏族舞蹈文化、“卓”舞蹈的概念与基本形式、“依”舞蹈的概念与基本形式、“卓”和“依”的传承模式与传承人、“卓”和“依”舞蹈的文化价值、“卓”和“依”舞蹈的保护与发展。

为了探讨中国古代戏剧从上古祭祀歌舞逐渐演进到"歌舞演故事"的戏剧形态的根源，前辈先贤从"戏"的文字训诂考证中寻求答案，然而"戏"只是中国古代戏剧早期形态之一，其演化只能代表中国古代戏剧早期形态演进方向。汉代乐舞则是中国古代戏剧从乐舞向"歌舞演故事"的戏剧形态演进

中专教学是舞蹈人才培养的基础阶段，也是关键阶段。作为北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校，中国舞专业的基本功训练一直以中国古典舞基本功训练为主，贯穿六年，要求训练具有特定的风格属性的。本书是中国古典舞基本功训练教材的内容，建立在继承和发扬民族传统的基础上，具备民族传统文化的审美特征；要求身体表现在一招一式中体现民族舞蹈的韵味；

身体是一种文化，舞蹈身体更是升华的文化。中国当代舞蹈不仅承载着中国舞蹈文化的传承，也有着世界语境下的对话诉求。在这两方面，当代舞蹈在链接传统与未来，本土与他者的过程中，都有着与众不同的转化与创新。尤其是在国际语境下的交流中，各舞种的内涵和外延都有着明显的差异。如何解读中国当代舞蹈，如何突破固有观念下的理解，这对自身发展