《学前教育综合性美术》是为学前教育专业学生量身定制的一本深度探索学前美术教育的新形态教材，全面、系统地覆盖了美术教育和学前融合教育的实践应用。本教材内容丰富、结构严谨，旨在构建扎实的理论基础，提升学生的实践能力和创新能力，培养学生的专业技能和学前美术教学综合运用能力。本教材以美术教育和美术治疗作为新视点，对深入理解特殊

本书采用实地考察、问卷调研、访谈等多种研究方法，在对国内外关于大学文化传承研究成果梳理的基础上，选择不同区域、不同类型的大学新老校区的实际情况进行了实证研究，提出了具有针对性的策略和建议。全书共8章，研究成果涵盖了大学新老校区文化传承的现状、存在的主要问题、传承机制构建、传承策略选择等多方面内容。各章具体内容为：第1章

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本书是与大学生职业生涯发展与规划课程相配套的省级优秀教材，共三篇：第一篇为生涯意识唤醒，主要讲诉职业生涯发展与规划导论的内容；第二篇为生涯探索分别讲了自我探索中探索兴趣、性格探索、探索技能、探索价值观以及探索职业、探索资源等内容；第三篇为生涯规划与决策，主要包含生涯决策、规划及行动的内容。每章在理论材料汇编的基础上，设

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本书围绕应用型大学师资队伍建设这一重点工作，深入探讨应用型大学师资队伍建设的应然和实然问题，论述相关的思路举措和典型案例。全书聚焦应用型大学师资队伍建设典型问题和现实需求，从背景分析、理论阐释、教师发展、师资评价、团队建设、案例研究等方面切入，结合应用型大学的特征内涵及应用型大学对师资队伍的核心要求，系统阐述了应用型大

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"本书将传统理论与前沿知识深度融合。第一章从“使用与满足”理论开始，带领学生了解理论缘起、发展历程和主要应用。第二章聚焦县级融媒体中心建设；第三章重点介绍了深度报道中的特稿、解释性报道和调查性报道；第四章致力于解析新闻事实核查的原则与方法。第五章聚焦数据新闻，重点解析数据新闻的采集、解读与呈现，教材事料丰富。教材紧贴时