本书从信任的“软治理”视角，周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制，努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式，该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖，助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程，加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于：将信任理论同大学治理结合起来进行探讨，并将信任视为一

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艺术学科德育协同的区域推进是有效提升学生审美素养的必由之路，也是创新区域学科德育研究的有效途径。上海市崇明区以11所学校为研究基地，协同多部门，联合多家机构，探索推进区校艺术学科德育协同的一系列管理运行机制、区域教研指导、师资队伍建设的途径与资源库建设的方法，构建艺术学科德育协同的学校评估体系，提升学生的审美素养。本书

《语文延展性写作探索》一书由上海市松江区教育学院研训部副主任、上海市松江区学科名师吴银贞老师撰写，聚焦语文延展性写作，探索可行路径。本书针对写作主体性缺失的问题，聚焦核心素养视域下的写作教学研究，遵循“理论阐释—演绎设计—实施评估”的研究思路，以理论阐释、设计流程、创设策略、实施策略为模块，并在此基础具体呈现了延展性写

本书涵盖了中等职业中学学业水平考试需要掌握的古诗词和文言文篇目，旨在帮助学生更好地掌握这些经典文学作品，提升语言组织能力和文学素养。本书最大的特色在于针对性和系统性，针对中职学生的学习需求，精选必背篇目，注重实用性和应试性，使学生能够有针对性地学习和背诵，提高学习效率。此外，书中古诗词篇目均包含文学常识内容，并详细归纳

本书立足高职学生的认知特点与学习需求，通过九大模块循序渐进地展开内容，从“建立创业视角”的认知启蒙，到“设计商业模式”“制定创业计划”的实践进阶，内容既涵盖企业家精神、创新思维等底层逻辑，又融入营销方案设计、创业融资等实战技能，形成“理念建构—行动执行”的完整链条。每个模块均设置“课前自学”“课中实训”两大板块。前者通

本书以人工智能技术赋能中考作文教学为核心，系统构建了一套科学高效的AI辅助写作体系。全书分为五大部分：第一部分剖析传统作文教学的三大痛点；第二部分详解主流AI工具的操作方法及家长监督策略；第三部分聚焦审题突破、素材积累与创新改写；第四部分针对中考三大文体（记叙文、议论文、应用文）提供专项技巧；第五部分带领读者开发个性化

"本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》为依据，结合本校实际情况编写而成。全书共分为14个项目，涵盖了足球、篮球、网球、田径、游泳等主流体育项目的锻炼方法技巧，且囊括了科学锻炼价值、运动处方、体质测试等相关内容。本书旨在培养学生参与体育锻炼的兴趣爱好，并帮助其掌握基本的体育锻炼技巧。

本教材深入探讨小学语文教学的理论与实践，适用于小学语文教育专业学生、在职教师以及社会学习者。教材紧贴2022年义务教育语文新课标，以任务群为引领，进行小学语文教学设计与实施的教学内容重构。共分为七个项目，探索课堂教学的新模式。其中，项目一小学语文教学基本理念，明确教学的理念和倡导的学习方式；项目二小学语文教学基本要素设

"本教材整体框架采用项目任务式，分为大学生职业生涯规划和就业指导两个部分，共十二个项目。大学生职业生涯规划部分包括走进大学、认识自我、探索职业、知行职路、决策行动和动态调整六个项目，旨在帮助学生完成从被动学习者到主动规划者的角色升级，掌握职业生涯规划的基本理论和方法。就业指导部分包括职场破浪、决胜求职、创见未来、签约入