《为了儿童生命的奔涌：小先生课程实验报告》以小先生课程为核心，系统探讨了这一课程形态的定义、背景、价值、实施路径及实践要点。首先，从课程的多重视角出发，明确了小先生课程以学生为主体，强调学习自主性和创造力的课程理念。其次，结合时代背景与教育变革，分析了小先生课程提出的现实需求及其理论基础。接着，从课程设计、实施策略、师

本书是为青少年的家长量身打造的心理学指南，带家长穿越孩子叛逆的迷雾，帮助孩子找到真正的自我。 这本书不仅可以给青少年带来心理慰藉，更是家长理解孩子内心世界的窗口。它将告诉家长如何看待孩子的叛逆，如何引导叛逆期的孩子健康成长，既有科学的解析，又有具体的方法，更有真实的案例。 这本书深入剖析了青春期叛逆的根源，提供了一系列

《如何让孩子放下手机》是一本针对数字化时代教育痛点的深度指南。作者通过五年时间跟踪调研发现，沉迷手机的表象之下藏着未被满足的情感需求、失序的时间管理、缺失的自主空间等深层原因。所以，本书秉持先理解，后引导的教育理念，系统剖析青少年手机成瘾的真正成因，并提出科学、可操作的解决方案，帮助家长从根源上引导孩子摆脱手机依赖，重

《中学教材全解物理》，配套解读各出版社的物理教科书。从学习目标到考点解读，从基础知识到典型例题，从教材原型到中考真题，从误区警示到学科思想，从提升训练到阶段考试，从章末总结到全书归纳，多角度、立体化详细解读。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终身学习的理念，不仅教会学生知识，更主

倍速学习法

倍速学习法

倍速学习法

倍速学习法

茶陵县芙蓉学校的《绽放芙蓉：班主任的教育实例》凝聚了该校班主任们在班级管理工作中的大胆探索、勇于实践、潜心研究的智慧心血，全书大致分为师生共融卷、生活引领卷与心灵启迪卷三辑，一共收录了28篇优秀案例。第一辑，汇集了班主任与学生的沟通技巧。第二辑，融合了班主任对学生的习惯引导方法。第三辑，主要介绍了班主任对学生的心理辅导