我们如何理解移情之爱它究竟是真实的还是虚幻的？躺姿和坐姿的不同设置，会激发怎样的幻想，又会如何影响来访者及分析过程？在何种情境下，肢体接触可能是恰当且必要的？如何理解治疗过程中浮现的情欲？当来访者与治疗师彼此作为主体相遇时，该如何守住关系的边界？...... 这些既是精神分析工作中动人心魄的议题，也是临床实践中持续涌现

临床访谈（面谈）是心理咨询与治疗中的核心技能，也是专业成长的基石。作为该领域的重要教材，《心理咨询面谈技术》（原著第七版）融合了理论与实务的新进展，系统阐释了临床访谈的科学方法与艺术实践，并注重真实咨询场景中的关键技能。本书广泛涵盖文化敏感性评估、个案概念化、治疗计划制订及社会心理干预等关键内容，在延续作者一贯倡导的关

英国精神分析师兼文学教授乔希?科恩精选了《爱丽丝梦游仙境》《简?爱》《少年维特的烦恼》《了不起的盖茨比》等24部经典文学作品，聚焦童年的玩耍与上学，青少年的叛逆与初恋，成年的雄心、婚姻与中年危机，老年的死亡焦虑八种重要人生议题，将文学作品中的人物假想为心理诊疗室的来访者，以独特的病历形式剖析角色困境，穿插作者临床诊疗的

迈兰德是从叔本华的生命意志到尼采的权力意志的过渡者，他提出了解脱哲学。迈兰德直接把叔本华的生命意志改造成了死亡意志，依据当时的科学（熵增），把形而上的一元意志变成了多元意志。尼采继承了这一点。迈兰德的死亡意志是精神分析死亡驱力的先声，他先于尼采说出了上帝已死。迈兰德认为，人类最终会意识到，非存在比存在更可取，并采取相应

数字化时代，中小学生正面临前所未有的同伴交往焦虑、人际冲突、交往技能不足等困境，而传统的说教式辅导已显乏力。本书试图以系统化团体心理辅导方案弥补中小学生同伴交往能力培养的实践薄弱区，通过科学干预帮助中小学生掌握从破冰对话到化解冲突的全流程、全方位的同伴交往技能，为教育工作者提供可落地的解决方案。全书分为三大核心模块。一

在这部研究中世纪历史观念的著作中，布鲁姆菲尔德教授为我们提供了理解中世纪文化的入门指导，他以严谨的笔触追溯了七主罪观念从希腊化时期的异教起源，到中世纪体系中的融合，直至文艺复兴曙光初现时的解体重构。他尤其聚焦于英国中世纪文学领域，沿着特定的思想脉络，引领我们深入中世纪社会的肌理，让我们得以窥见历史长河中文学、艺术、神学

本书旨在解答一个当代人的普遍困境：为何在知识获取空前便捷的时代，我们依旧感到迷茫，仿佛“道理都懂却过不好这一生”。作者指出，其根源在于知识和真理若未经理性思维的淬炼，便永远无法内化为自身认知。本书构建了一个从自我到外部世界的完整认知升维框架，引导读者在自我认知、工作职场、两性情感、婚姻家庭、消费陷阱、网络社交和重大决策

本书提出了影响深远的DISC理论。书中以“正常情绪是能够带来效率的情绪”为核心观点，主张摒弃愤怒、恐惧等消极情绪，通过理解情绪运作机制实现持久积极状态，并从运动神经本性、运动神经刺激的互动出发，划分出支配(Dominance)、诱导(Inducement)、顺从(Submission)、服从(Compliance)四种

本书介绍了临床工作者如何在倾听和回应来访者的过程中使用微观分析。作者回顾了焦点解决短程治疗流派的发展与演变、哲学基础和干预工具，分享了他们的实践如何随着时间的推移从临床经验中逐步发展，与来访者、同事、受督导者和受训者一起成长。

本书作者基于广泛且扎实的有效性论证，以100个关键点介绍了SST的基本思想和实践技术，比如：SST的目标；“优秀的”SST来访者的特征；如何与来访者在首次接触中做到有效回应；创建并维持一个工作焦点；对来访者产生有用的情绪影响。