本书聚焦高校辅导员工作的核心场景，收录了山东建筑大学辅导员团队在实践中沉淀的典型项目成果。书中涵盖思想理论教育与价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、职业规划与就业创业指导等板块，共30个精品项目。

本书从数字教育普及、信息安全保障、心里关爱等维度提出对策，结合国内外成功案例，展现多方协同助力老年群体融入数字社会的实践成果，对未来工作提出展望与建议，呼吁共建适老化数字环境。

本书共分六章。第一章介绍人工智能教育应用的背景与现状，涵盖技术发展历程、应用案例、影响及面临的问题。第二章阐述个性化教学的理论基础与实践，探讨AI技术助力个性化教学的实现。第三章指出教师角色在AI赋能下的新定位。第四章聚焦教师应对AI赋能教学的能力培养，包括技术素养、数据驱动教学等方面。第五章提出AI赋能个性化教学的实

本书阐述了现代汉语100余个关键词在西方古代文化中的词源、这些词语背后的思想史和中西文化交流史，包括相关词语的古希伯来语、古希腊语和拉丁语的词根以及这些词语在中世纪和近代西方语言的发展演变，并从17世纪以来进入汉语语境的过程。词语的文化交流研究涉及翻译史、词典编写史、文化传播史以及哲学思想交流史。

本书共分为四个部分：第一部分探讨了高校体育训练方法与教学模式创新的现实背景与需求，包括教育政策对高校体育教学的要求、社会人才需求下的高校体育教学创新需求、高校体育育人要求下的高校体育教学创新需求、多元教学模式要求下的高校体育教学创新需求以及学生能力发展要求下的高校体育教学创新需求。第二部分重点研究了高校体育训练方法，分

运动健身已被证明是延缓认知老化的有效途径，具有绿色、经济等优点，但采用何种健身方式更为有效是实践中亟待解决的重要问题。已有研究或关注健身方式方法，或聚焦认知老化进程与特征，两类研究各自推进，在各自完成足够积累的情况下，两种研究趋向必然融合：发掘健身方式延缓认知老化的靶向特性。因此，本书提出构建老年人的靶向健身模式。本书

本书内容包括：数智时代对长三角应用型数字经济人才提出的新挑战、数智时代大商科人才的就业创业实践、数智时代上海民办应用型本科高校就业创业现状研究、数智时代上海民办高校就业创业生态系统的构建、基于教育链、人才链、产业链、创新链四链融合的协同育人探索路径——以上海杉达学院为例、产教融合视域下上海民办高校应用型人才培养路径优化

本书分为八章，主要内容包括：认识科技“双中心”和战略科技力量；辽宁布局战略科技力量的必要性、现状及战略重点；布局以国家实验室为引领的基地类战略科技力量；推动科教机构焕新建设一流高校院所；培育更多科技领军企业类战略科技力量；布局“6+2”领域重大科技基础设施等。

本书主要围绕职业教育产教融合的发展价值取向，机制构建，校企合作的模式创新，现实困境及对策等方面进行理论研究，并结合校企合作的实践进行案例分析，旨在推动我国产教融合工作的深入开展，为职业教育提供更强有力的智力支持和理论保障。

本书共分为九章，首先分析了信息化环境下的教与学理论、教师专业发展，探讨了智慧校园网、翻转课堂、慕课和云平台等现代教学方式的实施；此外还探讨了互联网信息时代高校教育管理模式的创新，强调了开放性思维、以人为本的理念、教育服务意识的提升、管理方式的创新以及网络的有效利用；最后对人工智能与现代高校高等教育信息化的融合创新进行了