本书稿聚焦教师备课中常见问题，探讨如何解读教材、制定教学目标、设计学生活动等多个问题，为教师更好地备好每一堂课提供帮助。关注教师课堂教学中常见问题，包括如何进行有效地课堂互动、培养学生的科学思维、进行跨学科实践等，为老师们提供实用的方法和策略，助力教师提高教学质量。

本书包含“学校管理”“教学探讨”“现实思考”“跋文”四部分内容，具体内容包括：校长悟道，贵在务道；校长之道,在于人道；关于实施基础教育课程改革的反思和对策等。

本书分为五章。第一章的主题是大学生思想政治教育概述，主要介绍了大学生思想政治教育的主要内容、新时期大学生思想政治教育模式、大学生思想政治教育创新研究三方面内容；第二章分析网络文化与思政教育，从三方面进行论述：网络文化及其育人功能、网络文化与思政教育的相互作用、互联网时代大学生思政教育创新的必要性；第三章探讨大学生网络思

本书围绕大学生创新创业教育，系统分析并提出了教育机制与人才培养模式的优化方案。全书涵盖创新与创业的基础内容、能力培养、创业素质提升、项目选择以及企业经营管理等内容。通过详细讲解创新的概念、创新思维的形式与训练，书中为读者提供了培养创新意识和能力的全面指南。同时，针对大学生在创业过程中应具备的素质、技能及机遇把握能力，书

本书主要从基于共生理念的春晖育人文化，基于学生成长的共生课堂建设，基于共生课堂的教师发展生态，基于师生共长的评价体系建设等方面，系统介绍了东营市春晖小学共生教育探索与实践。全书系统总结了该校以“共生教育”为核心的办学理念与创新实践，围绕人与自然、人与社会、人与自我三大共生维度，通过课程构建、课堂改革、校园文化营造等路径

本书主要内容包括：龙狮艺乡润新湖——扎根乡土文化的新湖小学；正气浩然惠学童一一龙狮舞艺体课程群的总体设计；球珠欢舞谱锣鼓——龙狮舞主题音乐课程的开发等。

本书作者考察当下高中语文学科戏剧教学现状，尝试把项目式学习和课本剧编演引入戏剧教学，通过引导学生开展阅读鉴赏、剧本编写、剧本排演、成果展示、评议交流等一系列项目活动，丰富项目式学习的内容，为戏剧教学打开新视角，把语文新课标理念、新教材使用落到具体实处。本书共设四章内容，聚焦课本剧编演，着意对课本剧编演的策略、方法及剧本

本书共七篇，内容包括“文以载道，班以化人”“春风化雨，润物无声”“启喻无声，德耕有痕”“知行共生，活动润心”“量体裁衣，适性扬才”等，总结了一个班主任如何从一个“新手”走向“高手”的方法，展现了班主任工作的全貌。

本书将深入探讨早期启蒙教育的重要性、目标、内容、方法以及评估体系，结合济南市历城区信轩小学的实践案例，为教师提供具体的操作策略和实践智慧。书中将涵盖文化育人、课程供给、师资培优、教学提质、活动启智、校家社协同、大中小学贯通培养和评价激励等多方面内容，旨在帮助教师理解和实施拔尖创新后备人才早期启蒙教育，培养学生的创新思维

本书围绕教师是立教之本、兴教之源这一主题，针对新教师入职面临的真实教育实践难题，将语文新教师培训与学科教研结合起来，探索区域新教师培育课程，形成立体多维、多元互动的小学语文教师县域培育体系。基于江苏教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《转化学习理论视域下的小学语文融创式研修的实践研究》的研究，因此建设一套实用化、