本书以四章篇幅系统论述：第一章，分析差异化教育理论框架及实施路径，搭建学习者多维度画像模型；第二章，探究教学、管理与评价全流程的数字化重构，给出智能课堂、动态分班等各类场景的应对方案；第三章，审视教育基础资源库的生态化建设路径，涉及知识图谱的创建、AI资源生成等关键技术要点；第四章，阐述了人与AI的协同关系，并呈现语文、数学等学科“AI课堂”和“AI老师”的创新案例，且拓展到STEAM教育、特殊教育等跨范畴实践。全书按照“理论阐释+工具模型+课例图谱”的体例展开，收入多套教学设计模板及典型应用场景的数据包，既有理论的深度，又有较强的实践操作性。