本书旨在构建具有中国特色的职业教育教学理论体系，为职业教育工作者提供兼具理论深度与实践价值的专业指导。本书立足职业教育类型教育定位，紧扣“产教融合、工学结合”的育人特色，系统梳理职业教育教学的基本规律与方法论体系。在编写过程中，我们着重把握以下原则：一是理论性与实践性相统一，既阐释职业教育教学的学理基础，又提供可操作的

本书系统梳理了职业教育政策与法规体系，讲述了职业教育政策与法规的历史沿革，介绍了各类职业教育政策的出台背景与主要内容，列举了职业教育专项法律与重要法规，分析了职业院校法律实务问题，讨论了职业教育政策与法规的执行与监督相关理论与实践问题。通过本书，读者将了解职业教育领域相关政策与法规的形成原因及发展历程，增强对国家和教育

本书系统梳理职业教育信息化的内涵、发展阶段及国际趋势，深度融入全国职业院校教学能力大赛的赛项解析与优秀案例，详细拆解ADDIE、BOPPPS、OBE等教学设计模式，结合在线教学、虚拟仿真、CDIO工程教育等新兴教学形态，提供从需求分析到评价反馈的全流程操作指南与有效教学策略，详细阐述各类职业教育数字资源设计与开发，深入

本书紧紧围绕“职业教育测量与评价”这一核心主线，全面系统地梳理职业教育领域的前沿评价理论、实用方法与先进技术，深度融合国内外丰富的实践经验，精心构建起一套覆盖多维度、多场景的测评框架，为提升职业教育质量、夯实职业教育根基提供坚实的科学依据。本书遵循“理论奠基—方法支撑—实践应用”的严谨逻辑脉络逐步展开。具体安排如下:基

本书立足于新时代我国加快构建现代职业教育体系的战略背景，积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对职业教育提出的新要求，系统回应了科技革命和产业变革对技术技能人才培养带来的新挑战，内容涵盖职业教育学科论、历史论、理念论、本质论、类型论、层次论、结构论、专业论、技能论、生态论、产教融合论、职普融通论以及职

《职业教育研究方法》是一本面向职业教育研究者、教师、研究生及政策制定者的系统性方法指南。本书直面职业教育研究的方法论困境，致力于构建融合教育理论、职业特色与实践场域的完整研究体系，具有鲜明的学科针对性与实践指导价值。全书系统阐释从选题到成果输出的完整研究流程：从夯实职业教育研究的理论基础，到聚焦实践真问题的发现与提炼；

本书尝试将教育戏剧引入高校价值教育领域，基于清华大学文化素质核心课程“大学精神之源流”与“学术之道”小班研讨课三个学期的实践以及后续的精进反思，探索了一种面向高校价值教育的新型教学模式，对该模式的逻辑起点、演进样态、运行机制、发展方向等进行了介绍，提出了教育戏剧应用于高校价值教育的三种路径：“多元的习式”“行动的剧场”

《三相奇谈》是一款以东方幻想世界为背景的横版叙事冒险游戏，融合解谜、角色切换等元素，聚焦狼妖净饭、狐妖三宝与蛇妖皮月羞三位主角在青龙城对抗妖邪的冒险旅程，构建出一个鲜活的东方幻想世界，赢得众多玩家好评。 本书是《三相奇谈》的美术设定集，收录游戏的核心美术内容，详细呈现角色设计草图与成稿；展示游戏中的场景原画和高清插图

本书聚焦于学校课程建设的核心要素与成果，深入剖析一流本科课程在教学内容改革、教学条件建设、教学方法与手段创新等方面的实践经验。

本书聚焦思政课教学改革的核心方向，从近平总书记重要论述融入思政课教学的路径、多元文化理论与思政课教学的深度耦合、思政课教学模式的创新实践探索，以及人工智能赋能思政课守正创新等方面，全方位呈现新时代思政课建设的理论思考与实践成果。