《中华优秀传统文化中高考试题研究》一书，紧扣国家政策，强化文化育人功能，聚焦中华优秀传统文化融入中高考试题的研究，立足学科本质,分析试题特征,剖析命题规律，探究优化策略，对中华优秀传统文化融入语文、历史、道德与法治（思想政治）、数学、地理、物理、化学、生物学、英语等学科的试题进行梳理分析，推动中华优秀传统文化与学科教学

本书以“弘扬中华美育精神”为研究对象，以美育普遍教育规律为指引，在遵循中华美育特殊教育规律的基础上，集中探讨了弘扬中华美育精神的内涵、意义和途径等重要问题。本书围绕践行美育铸魂使命、创造传世经典、加强美术教育、培养高端艺术人才、建设新艺科、构建美育学科体系等方面展开，从理论阐发入手，结合实践案例，力图从多个维度和层面展

本书以时空为线索，梳理了中国近代高等商业教育百年发展历程。1840年为中国近代史的开端也是本书时空的起点，商业教育随着中国社会进入近代而迈进工业化进程的新阶段，由松散的民间行业教育发展到正规的学校教育；由单一的商科职业教育，发展到包括初等、中等、高等具有前后衔接的商业教育。高等商业教育发轫、嬗变的动因纵向离不开时代的变

本书是在知识产权出版社出版的畅销书案例分析系列书中的一部。从近年出版的虚构类、非虚构类、少儿类畅销书入手，分析畅销书的营销模式，探究这些营销模式给我国书业营销带来的启示。本书收录案例丰富，分析、点评到位，适合出版专业人士阅读。

本书是教师教育类劳动教育课程教材,根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要》等编写。全书结合师范类专业特点，整合劳动安全学、劳动保障学、劳动关系学等劳动科学相关学科知识，融合教育学原理、中外教育史、教育政策学、教育法学等教育科学相关学科知识，分七部分系统阐述了劳

本书稿为语文分册，共8+1+1=10套卷，集合浙江省内优秀教师的原创试题为主，力图体现新高考全国卷的评价体系和高考内容改革的最新研究成果。同时，为了更有效地指导考生规范答题，在试卷解答题的答题过程中充分利用作者多年高考阅卷的经验和最新改革评分方案课题研究成果，结合语言表达能力，强化答题的规范性，让读者更明晰分步骤得分的

在过去的两个世纪中，西方来到中国，从洞窟、宫殿和画商的密室里搜刮艺术珍品，盗走了雕塑、家具、瓷器、书画等大量国宝。敦煌壁画、龙门石窟、昭陵六骏……这些稀世珍宝现存何处？在盗宝者中，除了臭名昭著的斯坦因、华尔纳、卢芹斋，还有哪些鲜为人知的“幕后黑手”？两位作者通过查阅私人文件、历史档案，以及主要人物的回忆录，详细叙述了从

本书是国家社科基金重大项目“网络与数字时代增强中华文化全球影响力的实现途径研究”（项目号18ZDA311）的研究成果。本书以中华文化的全球传播作为背景和主线，扩展了国际传播的研究视野，将政治传播、文化传播有机整合，在提升中国文化软实力的目标下探寻构建中国特色国际传播体系的新思路。全书分为上、中、下三卷。本卷主要涉及国际

本书是国家社科基金重大项目“网络与数字时代增强中华文化全球影响力的实现途径研究”（项目号18ZDA311）的研究成果。本书以中华文化的全球传播作为背景和主线，扩展了国际传播的研究视野，将政治传播、文化传播有机整合，在提升中国文化软实力的目标下探寻构建中国特色国际传播体系的新思路。全书分为上、中、下三卷。本卷主要涉及中国