本书以“三力育人”为核心，构建未来学校创新发展框架与路径。立足数字时代教育变革，该书通过五维架构推进系统性变革：理念创新提出五维育人模型与“三力同修”目标；生态构建以东莞松山湖未来学校为样本打造智能生态；路径探索开发“五融五跨”课程与“问学课堂”；评价革新建立数据驱动的素养评价体系；生态扩散推动家校社融合与区域创新。依托粤港澳大湾区实践，本书为基础教育转型提供可复制方案。本书的核心读者聚焦“未来学校建设与基础教育改革”相关群体，以“实践者(学校管理者、教师)+决策者(行政部门)+研究者(科研/教研人员)”为核心，辐射“学习者(高校师生)+协同者(教培/科技机构)+关注者(家长、媒体)”，本书是一本“未来学校建设指南+基础教育转型案例+教育创新研究素材”的复合型书籍，受众精准覆盖教育领域“从理念到实践、从政策到落地、从学校到社会”的全链条相关群体。