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本书分为“入门篇”“进阶篇”和“冲刺篇”三册。“进阶篇”中有25篇中等难度的日语文章，演练高考日语完型阅读题中具有一定难度的中级语法点，以及具有一定难度的常用词汇。进阶篇一书由两大部分组成：第一部分介绍高考日语题型改革的具体情况，对语言运用新题型进行详细解析；第二部分由5个阅读单元构成，每个单元设有同一主题下的5篇阅读

本书共三章，内容包括：幼儿园文化与课程概述、基于不同视域的幼儿园文化与课程建设、云南本土文化背景下的幼儿园文化与课程建设实践探索。

本书基于“新高考”评价体系下的生涯规划，为考生和家长提供科学的升学规划建议。本书将综合新高考省份的志愿填报经验和数据分析，为安徽考生和家长解读“新高考”生涯规划的痛点，并提供详细的数据参考和志愿填报策略。

本书深入剖析高校绩效考核体系，开篇阐述高校开展绩效考核的理论逻辑与现实依据，筑牢理解考核体系构建初衷的基石。随后聚焦考核设计的公平性与科学性，以及优劳优酬原则在其中的贯彻，探讨如何在制度层面确保考核合理有效。书中对科研导向性在高校绩效考核中的作用展开深入研究，揭示科研与教学的微妙平衡关系。同时，关注绩效考核背景下青年教

本书坚持理论与实践紧密结合的原则，梳理阐释高校校友工作各领域的丰富内涵，分析其存在的问题及原因，提出新的解决路径和机制。本书聚焦于校友经济、校友文化、校友资源与利用以及校友工作信息化领域，从理论探讨、实践案例、机制创新、国际视野等多个维度，全面展示了新时代下高校校友工作的新面貌，探讨了如何构建更加科学、高效的校友工作体

本书围绕应用型本科高校课程思政教学实施路径与实践展开研究，介绍了应用型本科高校的基本概念、特征、发展历程、使命功能、人才特点、社会需求以及应用型本科高校学生的德育素质构成及功用，阐述了课程思政理论基础和课程思政教学现状，介绍了应用型本科高校课程思政教学实施路径，包括协同育人机制的构建、教学设计策略与方法创新以及教师课程

本书主要内容涉及“学校内控基本框架”“学校内控的现状、问题与对策”“内控原理——内控基本概念与方法”“控制环境”“财务管理”“预决算管理”“资金管理”“资产管理”“采购管理”“工程管理”“层级管理”“合同管理”“内部监督”“内控管理”“内控信息化”“绩效管理”“内控建设及案例”“内部控制报告”。

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