本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持贯彻“三全育人”的理念，以“探索—实践—评价—推广”为主线，系统回答“谁来育人、何时育人、如何育人”三大命题，为高校构建一体化育人体系提供可复制、可推广的范式。本书内容紧紧围绕课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人这十大育人阵地进行分析研究，结合案例分析，探索每一个育人阵地的有效实践路径。