全书共11章,第一章,学前教育研究概述(包含三四节:学前教育研究的含义及价值、基础与类别、特征与原则、基本过程与方法);第二章,研究问题的确立(含四节:研究问题确立的概述、研究问题的类型范围和来源、确立研究问题的基本原则、确立的过程);第三章文献查阅法;第四章,问卷法;第五章,观察法;第六章,访谈法;第七章,实物分析;
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寓言故事博大精深,古人智慧与哲理的结晶。它们以简练生动的形式,承载着深刻的人生哲理与道德启示。《中国寓言里的思辨阅读课》正是这样一本精心编纂的书籍,它从浩瀚的传世经典中精心挑选了42篇寓言故事,涵盖了《孟子》《庄子》《列子》《韩非子》《战国策》《吕氏春秋》6本典籍。 这些寓言故事不仅仅是简单的故事讲述,它们蕴蕴含着丰富
当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和五育并举的要求,有关教学评一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前教学评一体化在学科教学中实施较多,在人工智能科创教育中实施的研究不多,本书以人工
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本书是傲德将数学知识点提炼为底层思维后,首次以漫画形式呈现的精彩之作!书中围绕符号思维、单位思维、叠加与减少思维、复制与均分思维、拆分思维等七大思维,通过奇幻爆笑的故事情节和生动有趣的漫画形式,带孩子们轻松理解数学的本质。 傲德用独特的视角,将抽象的数学概念转化为孩子们易于接受的场景,让学习变得直观又有趣。无论是数学小
本书共包括十三章内容,分别介绍了运筹学绪论、线性规划与单纯形法、对偶理论与灵敏度分析、运输问题、目标规划、整数规划、图与网络分析、非线性规划、动态规划、排队论、存储论、决策分析、启发式算法。每章按照运筹学相关理论内容展开,编排了相关的课程思政案例。各章设置了“教学反思”栏目,各节设置了“知识点与对应的思政元素”“课程思
本书系贵州黔南经济学院管理学院谢品秋老师的一本聚焦大学生校园文化建设方面的学术理论著作,作者以中华优秀传统文化为出发点,首先论述了文化及中华优秀传统文化的内涵。随后,介绍了校园文化的基本理论、大学生校园文化的形态和文化活动,以及中华优秀传统文化与高校校园文化建设的关系。最后,本书针对中华优秀传统文化融入大学生校园文化生
《掌舵未来:教师教学管理的新视角》由王永领著