本书以六章三十节的篇幅，系统梳理了学校在粮食行业人才培养、专业建设、产教融合、社会服务等领域的探索与实践。通过“生于百谷”“垦荒拓新”“守本达商”等历史阶段的提炼，凸显了学校“为粮而立、因粮而兴”的办学特色，展现了“明德立信”校训引领下的职教创新之路。书中收录珍贵档案照片、历任师生名录及重大事件年表。

本书讲述了幼儿园开展生态教育主题课程的理论与实践，从课程体系建构到课程实施，从不同主题模块下的综合主题活动分析、设计及各类活动的开展，完整地阐释了幼儿园开展生态教育主题课程实践的基本思路。在各类课程活动实践的基础上，形成基于园所文化的幼儿生态教育综合主题课程活动案例。本书以幼儿园生态教育主题活动为线索，从儿童的视角出发

本书以纪实文学与学术研究相结合的方式，全景式记录山东农业大学科技小院研究生群体扎根乡土、服务“三农”的实践历程，展现新时代青年“自找苦吃”的成长密码与乡村振兴的生动实践。全书共分五卷，通过田野调查、人物访谈、案例剖析等多元叙事，构建起理论与实践交织的立体化成长图谱。

本书聚焦传统文化元素与现代设计理念的融合，探索其在促进乡村发展中的作用。从乡村文化与设计的基本概念切入，深入剖析现代乡村规划建设的实践路径，同时探讨了文化多样性背景下乡村生态社区模式的构建之道。不仅阐释了现代乡村乡土景观规划设计的文化视域，还提出了乡村公共空间设计中文化有效融合的对策，探索了传统文化在现代乡村环境规划设

安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。针对教育部对所有高校开设大学生心理健康教育的要求，按照当代大学生的心理与行为特点，全面系统地介绍大学生的自我意识、交往、学习、情绪、道德、人格、择业、生活和情爱等方面面临的各种心理问题，促进大学生对心理健康知识的系统和科学理解，及时发现和识别心理问题，并能够采取正确且有效的方法予以

本报告对以“发展”“标准”“博士”为焦点对2024年中国研究生教育质量总体情况进行了述评；呈现并分析了2024年度中国研究生发展状态数据；遴选出2024年度中国研究生教育十大质量事件，一个质量单位，2位质量人物和2部质量论著；对中国省域研究生质量状态进行了评价；对我国109所研究生培养单位的约11万名在校研究生进行了满

本书主要介绍孙膑拳中架三十二式，内容图文并茂，每一式都搭配详细的图文讲解，通俗易懂。书中详细讲解了孙膑拳独特的拳法、式子、步法和腿法，充分体现了孙膑拳的特点：三节胳膊，二节腿，鸡腿，龙腰，鹰眼，猴相。其技法强调顺腿顺拐，放长击远，手脚并用，鞭鞘发力，讲究蹬、弹、劈、砸、崩、钻、截。风格上刚柔并济，刚中带柔，柔中带刚，出

本书聚焦四大育人路径：通过“课堂小主人-博雅小讲师”驱动学生自主建构知识体系与深度思维发展，以“班级小主人-自主管理”激发责任担当与协作内驱力，借“校园小主人-活动策划”赋能文化创造与项目主导力，依托“社会小主人-社会实践”锤炼价值践行与公民行动力。

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本书以日本高等教育体系为切入点，通过多维度的视角深入剖析日本大学教育的现状特征与发展趋势，系统解读升学路径选择与应试策略。第一章详细论述日本大学分类体系、学费构成、学科演变趋势及留学生分布特征，结合少子化背景下的两极分化现象，揭示教育质量与择校风险。第二至五章构建完整的升学指导体系，从EJU考试解析到多元入学途径比较，