在高等教育强国建设的关键阶段，伴随着科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家重要战略的实施，研究生教育的战略地位日益凸显，教育质量提升的紧迫性也更加突出，“提高质量成为研究生教育改革发展最核心的任务和研究生教育改革发展最鲜明最突出的特征”。课程作为人才培养的核心要素，古往今来一直在学习、教育中占据着重要地位。研究生教育步入大众化、内涵式发展阶段，研究生的课程建设作为保障研究生培养质量的核心环节，直接关系到高层次创新型人才的培养与国家核心竞争力的提升。当前，高等教育界对本科生课程建设的重要性已经形成普遍共识，但对研究生课程建设的意义价值、时代特征、建设策略等仍存在关注不够、研究较少等问题。基于此，本书立足新时代研究生教育大众化、内涵式发展的教育改革背景，系统梳理了研究生课程建设的理论脉络与发展历程，深入剖析了国内外一流高校的实践经验，构建起覆盖学术学位与专业学位、涵盖课程思政与在线课程、贯穿质量保障与教师发展的全维度建设体系。

张亮，南京大学哲学学院教育研究院教授、博士生导师，哲学学院院长，长江学者特聘教授，国家高层次人才特殊支持计划教学名师。王孝磊，教授、博士生导师，南京大学研究生院院长，中国矿物岩石地球化学学会岩浆岩专业委员会主任。仇鹏飞，南京大学研究生院副院长。郭明姬，南京大学团委副书记，曾获“南京大学优秀党务工作者”称号。