从场域的视角审视学校道德生活，将道德置于广阔的学校生活中研究，具有重要意义。本书以德育是否可能触碰到学生个体的内在生命为逻辑起点；以社会组织的结构特征和学校场域真实道德生活为视角，建构了教育性、关系性、情境性、历史生成性为结构要素的理论分析框架。研究选取幼儿园场域、小学学校场域、中学学校场域道德生活进行研究，根据不同学

《藏书家》(第27辑)秉承本刊一贯办刊宗旨，刊载各类文章27篇，分雪泥鸿爪、版本探源、琅嬛琐录、文献释读等众多栏目，收录有关藏书故事、版本考据、书人心语、文献解读等方面的文章，兼顾学术性、知识性和趣味性；记载写书人、出书人、读书人、买书人、卖书人、藏书人等与书有关的书逸闻趣事，反映读书的痴情和藏书的乐趣，从而展现爱书人

本书是“黄河几字弯”的韵味丛书的一个分册。本书通过“阴山岩画连古今”“长城直道筑边防”“胡服骑射古云中”“茶路漫漫话沧桑”“福河传承黄河石”“土默川上板升城”“物流先驱话驼路”“水旱码头南海子”“苍天秘境阿拉善”“商贾文脉余韵长”“人杰地灵话武川”等版块将内蒙古黄河文化的形成、沿革、特点以讲故事的方式展现在读者面前，结

《黄河几字弯·热土》是一部深入挖掘内蒙古黄河流域革命历史和英雄事迹的图书。它以翔实的笔触记录了黄河几字弯流域在革命战争年代的红色文化，展现了中国共产党的初心和使命。书中讲述了大青山抗日游击根据地的重要作用，得胜沟八路军大青山支队司令部警卫连旧址的历史意义，等等。通过一系列惊心动魄的历史瞬间和辉煌胜利，本书追寻革命先烈的

该书是丛书“黄河几字弯”的韵味其中一册，从黄河流经的七个盟市中，选取有代表性的自然和人文旅游胜景，辅以流传千古的故事和传说，全面介绍黄河几字弯区域厚重的历史文化，全景展现北疆亮丽风景线的独特魅力。

本书从思想政治理论课教育全过程入手，提出数字化赋能思想政治理论课教学改革的实践路径，并对已施行的数字化思想政治理论课部分实例进行鉴析。

本书以清末广学会(1887至1911年)对华文化传播活动为研究对象，将其置于清末中国政治社会与基督教在华传教事业的双重背景下，立足于该会成员中西方传教士、外交官、商人之视角，在系统梳理其各年出版活动以及对晚清中国各阶段局势的集体认知基础上，对该会“自上而下”的文化传播策略进行深入研究，揭示其形成、发展与调整的历史轨迹，

《绿野仙踪》的作者鲍姆一生创作了六十多部童话，被誉为美国的“童话之父”。翻开《绿野仙踪》，你的头脑中一定会闪现出许多疑问：稻草人怎么会有头脑？铁皮怎么会有爱心？狮子怎么会没有胆量？这一连串看起来不可能实现，不可能存在的问题，在故事中全部出现了。多萝西想要回到自己的家乡，稻草人要拥有聪明的头脑，铁皮樵夫渴望找回善良、仁慈

本书是全国“名师育名师”首届骨干班成员王开东老师的教育理念集锦。文章逻辑清晰、通俗易懂。本书分为4个章节，分别是《教师的修炼》《教育的法则》《培优的诀窍》和《工匠的精神》，其中不只有他对多年教育经验的记载与思考，对传统教育思想的传承与争鸣，对新式教育的探索和创新，更有对未来教育的希望与建议。该书倾注了作者对教育的深情与

本书是王开东先生对教育、家庭与孩子成长的深刻反思与洞见集合。全书通过四个章节，系统地探讨了现代家庭在子女教育过程中面临的问题、孩子心灵成长的复杂性、生命中那些温暖而坚韧的力量，以及教育的本质与奥秘。作者剖析父母角色、教育政策下的引导策略，关注孩子心理问题，倡导情商培养与自我接纳。他强调保护孩子纯真的梦想，反对功利化教育