书稿以文献为基础,通过广泛搜集与荆州非遗项目相关材料,并在此基础上梳理荆州主要非遗项目内容、特点及其文化渊源,特别是与楚文化、荆楚文化之间的内在联系,采取多元、多维度的研究视野,在荆州非遗的本体论框架中,构建荆州古代传统地理和文化的时空,将荆州非遗作为其中的一个部分放置其中,并使荆州非遗同时兼备有古代和现代的文化特点,
本套图书共2册,分别为《单元任务群设计与评析》《课例设计与评析》,统一定价,统一销售。本套图书由晋中市小学语文核心教研组指导一线教师编写总结课堂实践,全面践行新课标理念,立足单元整体,从主题凝练、情境创设、课内外资源整合、任务群设计、教学评一体化、作业实施、专家评析等方面进行经验总结,主要突出单元任务群设计的整体性与进
本书是一部展现郑州市在建设“有人性、有温度、有故事、有美感”新样态学校方面最新成果的论文集。在郑州市教育科学研究所的指导下,40所参与教育实验的学校从育人观、学习方式转变、跨学科主题学习、合力教育等方面,大胆探索新方法,积极验证新思维,形成40项教育成果,凝结成了本书,展示了郑州市“一所学校一个样,校校都有自己样”的新
本书为位于江苏无锡的私立江南大学相关史料文献的选辑和整理。私立江南大学(1947-1952)是由中国民族资本家荣德生在无锡发起创办的一所综合性大学,解放前后著名的私立大学,是新中国成立初期培养工农业高级技术人才的重要基地之一,为今江南大学的前身之一。本书分大事记、报表总结、规章制度、会议记录等数十个部分,详细记录了私立
《性科学与性教育》(第三版)包含性生理与性心理、性伦理与性道德、性法律法规、性文化与性审美等知识体系,在每个知识点之后,提出相应的教育策略和社会案例(热点事件)分析,具有系统性和实用性。本书第一章介绍成年男女性器官的结构和卫生保健。第二章介绍性活动的过程、性功能的调节、性功能的障碍与防治。第三章介绍孕育与优生、性器官的
本书是“砺耕教育”系列图书之一。本书围绕小学教育特点,立足“日常管理体现人文关怀、课堂教学彰显创新自主”的教学理念,从管理故事、听课记忆、典礼讲话、教育思考、读书感想、培训琐记六方面介绍了砺耕教育团队多年来在学校日常管理、示范课观摩、读书、教学培训的基本情况,以学促教,以教导学,意在引领教学岗上的每一位教师将“培训、读
本书从:一、认识孩子;二、关键期关键帮助;三、选择幼儿园要考虑什么;四、入园前的准备;五、教育的误区;六、给孩子建构哪些人格。六方面讲述了如何帮助关键期的幼儿健康快乐的成长。用实例讲述作者的观点,并告诉读者如何养育子女。李跃儿:著名儿童教育专家,美术教育家、油画家,曾入围中国油画三百家,后由美术教育转入幼儿教育,曾为父
本书是一本记录河南大学2021年度发展情况的工具书,由《河南大学年鉴》编委会组织编写。自2015年正式出版,每年一本,本册为河南大学年鉴2021年卷本。全书分设记录了河南大学各职能部门、各教学科研单位、群团组织的工作情况及业绩,内容涉及河南大学基本情况、人才培养、科学研究、“双一流”建设、社会服务、文化传承与创新、国际
本书共收集了全国经典童谣100首,分汉族童谣、少数民族童谣两编。汉族童谣所选篇目既有按照传统艺术形式分类的摇篮歌、游戏歌、数数歌、颠倒歌等,又有按照童谣主题分类的爱国歌、亲情歌、自然歌、节气歌等。所选内容包括汉、藏、苗、白、土家、傈僳、蒙古、维吾尔等多个民族耳熟能详的童谣。
本书稿是经典文献融入高校思想政治理论课的成果集,学生通过阅读马克思、恩格斯、列宁的经典著作,撰写践悟感受,每一篇文献践悟分三部分内容:一是写作背景,帮助广大读者了解原著的写作背景,清楚原著的写作原因;二是主要内容,使广大读者能够通过阅读原著,把握原著的精神实质,体会原著的博大精深,领略原著的逻辑魅力;三是价值意义,除了