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本书是国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“粤港澳大湾区技术技能人才协同培养体系研究”的研究成果(项目编号：BJA190099)。书中详细分析了粤港澳大湾区技术技能人才培养的现状及发展趋势，通过SWOT分析框架，揭示了大湾区技术技能人才培养的优势、劣势、机会和威胁。同时，还对世界四大湾区高职院校进行了比较研究，探

本书分为八个项目，分别是探索创新之路，培养创新能力，组建成功的创业团队，发现创业机会，获取创业资源的途径，创新计划与实施，初创期营业推广，创办新企业。本书致力于培养大学生的创新创业意识，增强其创新创业精神，提高创新创业能力，并优化创新创业素质，力求将创新创业教育全面融入职业教育的每一个环节。通过系统化的教育过程，确保每

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本书系统地探讨了工科类院校学生工作的理论基础、实践经验及未来发展方向。全书分为五篇，共十五章，内容涵盖学生工作的基本概念、定位与特征、功能、培养目标与路径、实操与应用、前沿探索，以及典型工科类学院学生的工作案例。本书综合运用多学科知识，提供了丰富的国际视野和比较研究，为工科类学院学生工作的实践研究做了大量工作。

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在人工智能重塑教育生态的今天，小学教师该如何突破时间与精力的限制，回归教育的初心、传递教育的温度？本书正是为一线教师量身定制的破局指南。 全书遵循“理念—工具—实践—发展”的清晰脉络，从AI时代的教育新认知出发，讲解了教师常用的AI工具与高效应用方法。书中深入教学核心场景，手把手教你如何用AI赋能备课、优化课堂互动、实

在人工智能深度融入科研工作的背景下，仅掌握基础的大模型提问技能已难以满足高效研究的需求。本书面向希望系统提升AI应用能力、适应智能化科研趋势的科研人员及硕博研究生，重点围绕“学术智能体”（AcademicAgent）这一核心工具展开讲解（智能体不仅能够响应指令，更具备任务规划、工具调用、环境感知与持续学习的能力，可协助

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本书围绕小学数学核心知识点，设计了60个趣味思维游戏，涵盖整体思维、对应思维、形象思维、有序思维、代换思维、逆向思维、推理思维、发散思维、转化思维、假设思维等十大思维训练模块。通过鸡兔同笼、火车过桥、经济问题等经典的数学场景，系统提升学生的逻辑推理、空间想象与问题解决能力。 本书以“游戏化学习”为理念，将抽象数学知识融