从创新人才培养路径、数字化转型、赋能心理服务等角度，全面且深入探讨教育高质量发展和青少年心理健康议题。 本书以新时代背景下，教育质量提升与青少年心理健康发展为关键议题，汇集了多位学者在相关领域的深度研究成果，系统探讨了教育制度设计、人才培养模式改革， 以及青少年在受教育期间面临的多维度心理、行为问题及其治理路径。本书兼具理论深度与实践价值，通过对教育制度、教师施教手段、学生行为规范、社会技术支持等层面的全面研究与探讨，为教育学和心理学工作者、研究者、政策制定者及广大家长提供了科学依据和实践参考；也为共同推动教育高质量发展，维护青少年心理健康，以及国家人才培养战略注入了活力。