本书内容共分六章，围绕小学科学思维的培养展开，从课程标准的演变、科学思维的重要性到激活教师和学生思维的策略，并详细分析了科学教育的发展方向。此外，书中还探讨了如何通过实验设计、观察记录和讨论交流等教学环节提升学生的科学探究能力，并通过科技教育与科学教育的融合，提供多元化的培养路径。希望本书能为小学科学教师提供启发，推动

全书分为基础培养、能力提升、综合实践和拓展知识四大模块，系统地介绍了美术绘画的基础知识，不同种类的绘画形式及技法，绘画技能在幼儿园实际工作中的运用，学前美术教育活动的设计方法等，旨在让学生了解相关的知识，掌握必要的绘画技能，为今后的教学工作打下良好的基础。

本书共8章，包括学前儿童健康教育概述、学前儿童身体保健与性教育、学前儿童生活自理能力教育、学前儿童饮食营养与卫生教育、学前儿童体育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会适应教育。

1932年7月，在邹韬奋担任主编的《生活》周刊社基础上成立了“生活出版合作社”，对外称生活书店。全面抗战初期，生活书店于1938年1月在汉口开始出版内部刊物，即《店务通讯》，延续出至1941年1月31日于重庆停刊，共出108号。1948年4月，生活书店复刊了《店务通讯》，至1948年9月，共出3号，即109号至111号

本书是林文傑教授和李启刚博士关于孩子成长与家庭教育的一些深入思考和实践总结。本书以独特的视角与丰富的实践经验，为家长们解锁科学育儿的密码，从挖掘儿童个人素质潜能、搭建家庭教育体系等维度，深刻阐述家庭教育对孩子成长的深远影响，倡导将传统文化的智慧与现代教育理念有机融合，帮助家长打破教育困惑，培养兼具文化底蕴与国际视野、身

本书内容包括：每单元概述(从法语学科四大核心素养入手分析)、各课教学目标(按照学习与理解、应用与实践、迁移与创新三个层次设定)、教学建议(对教材每一个板块的内容教学重点和难点进行详细闻释)、重点词汇和句型、对话参考译文和学生用书练习参考答案。

本研究试图基于认知学徒制视角，探索如何设计高中英语阅读教学，促进阅读教学改革，提升学生阅读素养。针对当前阅读教学中存在的问题，研究构建了英语认知学徒制阅读教学设计框架，包含阅读素养、阅读任务、阅读形成性评价、阅读共同体和元认知对话五个要素。

本书为上海外国语大学2025年报考指南，包含了上外本科招生专业一览表、上外招生章程、学校概况、院系和专业介绍，主要面向有意报考上外的高中毕业生及其家长，此外也有一定的形象宣传作用。学校概况主要介绍上外的历史沿革、教研优势、国际合作、学生活动、就业前景等，各院系介绍包含了院长/系主任寄语、院系历史、教师队伍、科研成果、专

本书每一级别包括学生用书、教师用书和练习册，目前学生用书已进入教育部义务教育教材目录。共5单元15课，每课分为教学目标、教学建议、重点词汇和短语、对话/课文参考译文、学生用书练习参考答案及听力原文五大板块，为教材使用提供了全面指导与实用参考。

本书作为练习太极拳的工具书，从健身、习武两方面展现太极拳的理念，通过有形技法与无形技法相互支撑、内外双修，呈现太极节拍教学法。节拍教学法是一种创新的教学方法，它将太极拳的教学与音乐的节拍相结合，为太极拳的教学提供了一种新颖而有效的方式。它通过节奏、分解动作、呼吸引导、身体感知等多个方面的结合。