《高等学校教材：线性代数》根据高等学校非数学类专业线性代数课程教学基本要求及考研大纲编写而成。全书共6章，包括行列式、矩阵、向量与线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、二次型、线性空间与线性变换等内容。《高等学校教材：线性代数》层次清晰，结构严谨，阐述深入浅出、循序渐进。结合考研的实际情况，精选了大量相关的例题和习题，书

本书用小故事的形式讲述了许多数学公式的应用小知识，还讲述了许多数学家的成长故事，语言通俗易懂、图文并茂，适合青少年阅读。

《线性代数（第二版）》是根据高等学校工科数学课程教学指导委员会于1995年修订的“线性代数课程教学基本要求”，结合作者多年的教学经验编写而成的，囊括了高等院校非数学专业的线性代数课程的全部基本内容：矩阵、行列式、矩阵的秩与线性方程组、向量空间、特征值问题、二次型、线性空间与线性变换等，达到了非数学类硕士研究生考试大纲要

本书共12章，主要内容包括绪论、制图的基本知识、投影的基本知识、点的投影、直线的投影、平面的投影、直线与平面及两平面的相对位置、基本形体的投影、组合体的投影、工程形体的表达方法、轴测投影、标高投影、展开图。本书配套的《画法几何习题集》同时出版，可供选用。

本书主要包括函数的导数与微分、不定积分和定积分、线性代数基础知识、概率论、数理统计等内容，书后附有初等数学中的常用公式、Matlab入门、标准正态分布表、泊松分布表、t分布表、分布表、F分布表及习题参考答案等。本教材具有以下特色：教学内容体系遵循以应用为目的，以必需、够用为度的原则，将多元函数的微积分与一元函数微积分紧

本教材在编写中充分考虑到高等职业技术教育的特点，切实贯彻了“拓宽基础，强化能力，立足应用”和“必需、够用为度”的原则，结合高等职业学生的数学基础，体现高职教育理念，符合高职的技术型人才培养目标，注重学生素质的培养，尤其注重用计算机和数学解决实际问题能力的培养。全书共十章，主要包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用

高等数学（工科类）（另赠授课用电子教案）

本书是全国高职高专教育规划教材，在阐述上简明扼要，注重直观描述与实际背景，注重增强学生用数学的意识和能力的培养，数学实验以MATLAB作为解决问题的计算工具，充分体现以应用为目的，兼顾学生可持续发展需要的原则，公共部分为各专业必修内容，其余内容供不同专业选用和参考。 全书共分十二章，建议学时为64～120学时，内容主要

本书通过了“十二五”职业教育国家规划教材选题立项。本书前一版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，编者在前一版的基础上，删繁就简，整合内容，做了较大修订。主要体现两个特色：（1）突出应用性和知识背景。围绕矩阵、方程组开发了一些有实用价值的案例。（2）调整知识点的脉络结构，比如对矩阵和行列式的行文次序做了修改，更加突出

几何分析是近几十年来非常重要的学科，比如拓扑中的著名庞加莱猜想的解决实际上利用了几何分析的思想和方法。丘成桐教授是现代几何分析的奠基人之一，也是积极的参与者。在伟大的数学家当中，很少有像丘先生那样花费很多时间去撰写大量的综述文章。《丘成桐综述文章选集（附评论第Ⅰ、Ⅱ卷）》收集了丘成桐教授2013年前所有的综述文章及丘先