本书从介绍高校教育管理的发展现状、高校教育管理主体的作用、高校数字化教育管理系统的构建等内容入手，系统地总结了数字化技术对高校教育管理工作的积极影响，并提出了利用数字化技术提高高校教育管理效率的具体路径。本书结合一些优秀案例，对数字化赋能高校教育管理的未来发展趋势进行了前瞻性的分析，探讨了优化高校教育管理的方法。

本书聚焦人工智能时代高校思政教育从“漫灌”到“滴灌”的范式转型，以“精准供给”为核心命题，系统阐释了AI技术如何通过数据驱动的精准识别、智能生成的内容供给、人机协同的教学互动、动态优化的评价反馈，实现思政教育从“标准化输出”到“个性化滴灌”的质变，完成从“标准化输出”到“个性化滴灌”的质变。

本书是一部全面深入探讨通识教育理念、历史、现状及未来发展的学术著作。书中从历史的角度追溯通识教育的起源以及它在不同文化和社会背景下的演变，特别是其在中国的发展和实施历程。立足社会发展，结合通识教育与素质教育、专业教育的关系，阐析新时代背景下通识教育的价值意蕴与旨归，为通识教育的探索与实践提供指向。纵观通识教育在我国的实

本书收录了作者长期从事教育教学实践工作中的一些个人感悟和思考，以及作为特级教师取得的教育教学实践成果。在三十五年教育生涯中，作者从一名年轻教师成长为一名正高级教师、特级教师、校长、党委书记，在历经多个岗位多重角色过程中，不断探寻教育教学规律和学生发展规律，努力追求做一名教育家型教师。

全书分为三个章节：“我的教育人生”，包含作者对自己多年教育生活的叙写与思考，在文中，作者读书读人启智慧，传道授业肩重任，诗意修行路芬芳，尚德笃行拓新程；“我的教学实践”，讲述作者在教育教学道路上的实践探索与经验传承；“我的诗意生活”，讲述作者日常生活，她手执烟火谋生，心怀诗意生活，慢品人间美景，且行且看且从容。

本书集合了身处教学一线的中学班主任育人工作实践，为读者呈现了众多来自真实教育场景的生动育人故事。从育人背景、育人过程到育人效果及思考、“家校社”协同育人、学生内驱力挖掘、学生心理疏导等方面，通过一个个真实具体的案例全过程、全维度、精细化呈现新时代一线班主任可借鉴的具体做法、工作智慧和育人理念。对身处一线的班主任具有重要

本书第一章探讨思政教育面临的叙事困境和供需矛盾；第二章介绍了四维融合的教育生态构建及课程体系设计；第三章详细阐述了厦门六中多维共生的教育生态构建逻辑，强调价值引领、情感浸润、心理赋能及生命教育的重要性；第四章介绍了思政教育效能的动态监测方法；第五章探讨了中学思政教育融合发展的有效路径，包括党建与美育协同、教师专业发展、

本书内容包括：核心素养概述、数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、创新意识、应用意识的系统性研究，注重数学核心素养的教学评一体化研究。特别地，本书围绕数学核心素养及主要表现，设计了大量的教学应用案例与评价方法，帮助小学教育师范生全方位、多层次、立体化理解小学阶段数学核心素养及

全书围绕“课程发展”主线，呈现了课程“生活化”的历程，深入探讨了课程背景下的教研转型，收录了6个经典且生动的课程故事以及教师基于问题的行动研究成果。书中特别收录了不同教龄教师的教育哲思，从新手教师的成长困惑到资深教师的教育智慧，多层次展现了教师专业发展的心路历程。

本书采用了深入浅出的讲解方式，详细而全面地解析了百字作文的具体操作技巧。它不仅为一线教师贴心地量身定制了一至六年级每篇课文的百字作文题目集锦，还根据内容创设了“AI智能体小精灵”。这个智能辅助工具能够帮助提升孩子的综合能力，真正实现即拿即用，为教师的教学和家长的辅导提供了全方位的支持。本书内容丰富而实用，它不仅能够帮助