本书收录了作者长期从事教育教学实践工作中的一些个人感悟和思考，以及作为特级教师取得的教育教学实践成果。在三十五年教育生涯中，作者从一名年轻教师成长为一名正高级教师、特级教师、校长、党委书记，在历经多个岗位多重角色过程中，不断探寻教育教学规律和学生发展规律，努力追求做一名教育家型教师。