本书从小学语文阅读角度出发,分析了小学语文阅读理论基础,从阅读内容的选择、阅读的方法、教材内容的阅读等方向,进行分析,从而对小学阅读教学策略的优化、阅读课堂模式的建构、文体类型的拓展等方面阐释小学阅读教学的精要,并给出大量优质教学案例。小学文本不同的解读思路体现独特的教学主张,优质的课堂形态呈现有效的教学策略,本书立体
人文素质是由人文知识、人文思想观念、人文精神和人文道德素养多种因素融合在一起而形成的人的内在品格修养,在高等教育普及化发展新阶段,为提升大学生人文素质教育寻找载体和切入点是发展人文素质教育的关键。本书基于人文素质概念对大学生人文素质教育进行探讨与分析,分析了大学生人文素质教育现状及困境,大学生人文素质教育课程设置相关内
安徽省哲学社会科学规划青年项目与铜陵学院人才科研启动基金项目成果。从整体性角度,运用多种理论深入阐释中国近代大学学生自治会的历史演进、发展规律及其本质诉求,从新的学术视野和更深隐的层面探究学生自治会的政治与历史文化内涵,弥补了近代学生参与大学治理研究的不足。对近代历史时期大学学生自治会的历史演进、组织结构、活动开展和互
本书是作者提出的辅导员育人载体路径上立体化的具体成果。高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地,辅导员工作是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一。然而,思想政治教育在高校大学生心目中并不被重视,学生的学习积极性并不高,效果并不理想。充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育中的主导作用,构建一种行之有效的“开放式、立体化、
本书高校财务工作人员的实际工作内容出发,对高校财务管理实践内容进行了深入研究。全书共九章,分别介绍了高校财务管理概述、高校财务目标与决策、高校财务预算与控制、高校财务风险管理、高校财务与社会责任、高校财务治理与监督、高校财务人才培养与队伍建设、高校财务信息化建设、高校财务改革与创新九部分内容。本书对新时代高校财务管理制
本书稿主要对新时代高校课程育人机制的内涵进行梳理界定,厘清新时代高校课程育人过程中各要素之间的相互关系,对新时代高校课程育人的现状进行实证分析,针对现实中存在的问题,对新时代高校课程育人机制的要素进行优化,为大学生的健康成长和全面发展提供理论依据,助力高校课程育人实效的提升。本书结合传播学、教育学等学科知识和系统理论,
本书立足于新时代人民群众对美好和优质高等教育的需求,以及我国高等教育普及化阶段建设高等教育强国的时代背景,紧贴服务“粤港澳大湾区”等国家区域一体化战略的实际需求,系统梳理了国内外高等教育集聚的现状及案例,构建了我国高等教育集聚的动力机制,以科学的理论指导我国高等教育集聚发展,并对发展态势进行了初步预判。本书共计9章,分
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育,事关国家发展,事关民族未来。党的二十大报告指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是党和国家在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,对高等教育提出的新要求。今年政府工作报告又提出“发展公平而有质量的教育”,特别强调“以经济社会发
书稿是关于新时代下马列主义和中国特色社会主义思想进学校的研究。书稿一共分为五个篇章:登高远望、系统思维、铸魂育人、立德树人、润心化人。分别从推进当代中国马克思主义大众化和习近平新时代中国特色社会主义思想的几个着力点、路径、方法论等几个方面进行了全面深刻的探究。书稿意蕴深刻、内涵隽永,为推进中国新发展新创造、促进高校发展
近年来,党中央、国务院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部门先后发布了关于规范科研诚信活动的多项政策文件,将科研诚信提高到了政策层面。本书以高校科研管理和科研诚信建设为研究对象,探索科研管理与诚信建设的基本理论和互动关系。基于科研管理的视角,以高校科研诚信建设情况为研究范围,开展全面调研,运用相关理论知识,梳理高校科