党的二十大强调：“培养高素质教师队伍，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”高校作为典型的生态系统，必须主动服务美丽中国建设，为美丽中国建设提供一流的人才支撑。而一流人才支撑，离不开教师教学发展的提升。思政课教师如何做到“六个要”和“八个统一”，是提高思政课教学质量的保障。专著拟以生态位这一新的切入点构建思政课教师教学发展体系，这既需要在理论上阐明教学发展的价值意蕴，更需要在实践层面创新性地探究“生态位”视域下的多元路径与有效的突围策略。