本教材的编写是在遵循运动项目规则的基础上，归纳、总结运动项目竞赛活动编排的相似性与不同点，形成了以运动项目群为单位的课程六大模块，即集体得分类运动项目、隔网对抗类运动项目、竞速计时计远度类运动项目、搏击打点类运动项目、评分类运动项目、其他类运动项目。在形式上，本教材按照“知识拓展”“课程思政”“案例简析”“实训项目”“

本书深入浅出地介绍了体育与健康的基本理论知识，包括体育锻炼的卫生常识、运动中的生理反应、健康生活方式的培养等。同时，还详细阐述了各类运动项目的规则、技术和战术，以及大学生体质健康评价与测量的方法。通过本书的学习，学生将能够掌握科学的体育锻炼方法，提升身体素质，培养健康的生活方式，为未来的生活和工作打下坚实的健康基础。

本书主要介绍了创新的理论知识、创新思维及创新方法;在创业方面，主要对创业实践的具体内容进行了讲述，既帮助大学生树立创新的意识，又实际指导大学生创业。本书以通俗的语言介绍了创新创业的知识点，内容贴近大学生的生活和学习实际，有助于培养大学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。本教材的特色：1.系统性与针对性相结合，理论

该书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容，旨在让读者对项目式学习有整体把握。中篇围绕中华优秀传统文化和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学

本书分为三篇，共九章，每一章都具有相对的独立性，但又有必然的内在联系，主要内容包括当前大学生就业形势分析，职业认知，职业生涯理论知识及生涯规划指导实务与就业指导实务；旨在帮助学生了解职业、做好职业规划，为以后工作打下良好的基础。

本书通过六个项目的内容，教材深入浅出地引导学生从理论到实践全面理解劳动的价值。项目一“提高劳动认识”解析了劳动教育的概念和新时代内涵，强调劳动精神的重要性；项目二“学会劳动技能”则教授具体的劳动技巧和方法；项目三“养成劳动习惯”帮助学生建立良好的劳动行为模式；项目四“端正劳动态度”引导学生正确看待劳动，树立积极态度；项

本书结合《中国学生发展核心素养》及中学生的身心成长发展规律，设计了学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新六大模块，通过36个主题活动，构建规范的学生发展核心素养体验型主题班会活动体系，引导中学生体会人生哲理、学习优秀文化、参与社会活动、培育科学精神，达到加强自主管理、增强文化自信、勇于承担责任、提升

本书以落实“立德树人”根本任务为要求，以提高师范生科学素养为原则，以教师资格证考点为主线，设计出单元+模块+教学资源包的编写体例。全书共设九个单元，这九个单元分别是物理、化学、生物、天文、地理、计算机、数学、安全等科技常识及逻辑思维。每个单元设计6个模块，教学资源包涵盖微课、教案、课件、习题及课外阅读资料，形成课岗证相

本教材的实用性强，教材内容贴近生活，注重实践操作，能够帮助大学生更好地掌握知识和技能。强抓校内专业特色，土壤理化性质检测、蔬菜种植、草坪栽培、桌椅修理、烹饪、家务、刺绣制作、剪纸艺术、编织技艺等，这些课程旨在让学生亲手体验传统技艺的魅力，从选材、设计到制作、成品，全程参与，感受匠人精神。本教材注重图文并茂，设置了知识导

本教材将职教高考英语核心模块细分为四篇二十二章。本教材涵盖名词，代词，数词，介词，连词，冠词，形容词和副词，动词的种类、时态和语态，非谓语动词，主谓一致共11个语法知识章节；句子的种类和结构、名词性从句、定语从句、状语从句共4个句法章节；情景交际、选词填空、阅读理解、完形填空、书面表达共5个专题训练；重点词汇和固定搭配