《去博物馆学历史》是一本专门为青少年读者设计的历史读物。这本书选取20座国家yi级博物馆，介绍各博物馆中数件镇馆之宝的独特之处，同时还深入挖掘它们背后的历史故事、文化内涵、艺术价值和研究意义。书中巧妙地将同类型文物相互联系，形成知识网络，让读者在比较中发现历史的脉络。 此外，本书还拓展了丰富的文化内容，包括成语故事、丧

《非遗游学》是一本以人类非物质文化遗产和中国国家非物质文化遗产为内核，以游学为路线的一本中国传统文化普及读物。本书以省、市和自治区为主题划分成34个章节，每节内容以相应区域内的非物质文化遗产所在地来设计游学路线，方便读者制定游学路线。 内文采用百科体展示，相关词条配备了大量的精美的实图，以及部分知识花絮等小栏目，语言简

本书介绍了一种基于建构主义教学理念的教学方法，这种方法注重学生的主动性和参与性，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，形成自己的思考方式和学习习惯。本书从问题厘定、理论溯源、要素分析、模式建构、学科融合等方面梳理和论证了自主建构型小学科学概念教学的现实问题、理论依据、实践要素、实施过程，并通过20多个优质实践案例，为教师

这是一部以广义教育为研究对象的探索性学术著作。作者从交往实践理论这一哲学基础出发，对教育活动中的主客体关系提出了新的解释模型，并以此为根据，以教育现象史和教育认识史的考察结论为佐证，提出了的教育定义而作者又分别从教育活动、教育领域、教育时空和教育系统的角度，在广义的理论框架下，对人类教育现行了探索性的理论研究。作为一部

《现代会展翻译实用教程》为高等学校外国语言文学类专业教材，供英语专业、翻译专业、商务英语专业、会展经济与管理专业本科高年级学生使用。《现代会展翻译实用教程》以新文科理念为纲，在系统讲述会展实务内容的基础上，聚焦翻译策略与实践，并将机器翻译技术融入其中。《现代会展翻译实用教程》共八章，分理论篇（会展概述和会展文本类型与翻

本书是朱永新教授在国外考察期间的教育学手记,记录了沿途各国教育的风景,也系统反映了其对中外教育的分析与思考。考察期间,朱永新教授到访了日本、美国、巴西、挪威、丹麦、肯尼亚等国家和地区,将经历、见闻、所感整理成了《灿烂樱花日本教育记行》《热情桑巴南美教育印象》《童话之境欧洲教育探寻》等系列篇章。在本书中,朱永新教授深入探

教育始于家庭，只有重视家庭教育，才能真正帮助孩子扣好人生的di一粒扣子。《我的家教观好关系才有好教育（精装本珍藏版）》集中展现了朱永新教授在家庭教育上的探索和思考，系统诠释了家庭教育对于孩子一生的重要性。全书共分为三辑：第一辑针对中国当下家庭教育的实际情况给出了宝贵建议和教育启迪，强调教育孩子是为人父母者重要的职业，倡

《为中国而教新教育演讲录（精装本珍藏版）》是朱永新教授围绕新教育主题的一系列演讲的合集，悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲，其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑，第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》，第二辑为《zui好的姿态是在路上》，第三辑为《相信、坚持与创造》，第四辑为《写出每一个生命的华

本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述： 其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析，并给予解决办法，有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学

《我的教师观做学生生命的贵人（精装本珍藏版）》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索，是广大教师的职业成长指南。朱永新教授以书信交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传