本书对中学立德树人工作进行了历史溯源，梳理党的立德树人理念演进，并对新时代立德树人创新思维进行阐述。本书在总体现状分析的基础上，分析中学立德树人成效与存在的问题，剖析百年老校育人案例，借鉴其立德树人协同经验，结合新时代要求，从制度设计、体系建构、路径拓展等维度，提出中学立德树人协同机制优化策略。

数学是自然科学的重要基础，在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。近年来，学生“数学素养”培养成为国内外数学教育研究和课程改革的关键词。数学素养也是一个国家高素质创新人才、领军人才以及基础性劳动者培养的重要与基础性组成部分。国际知名的素养测试如PISA、TIMSS以及ATC21S都提出了详

小蝌蚪快长大

毛毛虫大变身

鸡宝宝出壳啦

奇妙闪光发声书·救援队出发啦

奇妙魔法棒发声书

野生动物谁在吼

大房子谁在盖

2007年，教育部出台《中小学公共安全教育指导纲要》，对公共安全教育提出了清晰的指导及要求。从课程开发的角度来看，中小学生公共安全教育实训课程需要基于青少年认知特点和心理发展水平分阶段开发，不仅需要注重课程的实践性、实效性和实用性，还需要紧跟时代步伐，以生动活泼的实训方式开展实训教学，真正使学生“身临其境”，参与其中，