本书围绕当前数字化转型与教育治理两大热点问题，结合鞍山职业技术学院、鞍山师范学院、鞍山开放大学典型案例，通过建立数字化转型与教育治理框架体系，在数字化基础设施、数字教育科技、数字化与教育治理内容与规范、数字化转型与教育治理的策略等方面，探讨了教育治理赋能数字化转型的经验与方法。

本书按照教学体系、教学模式与教学评价等重点模块,结合当前我国体育教学的发展情况,详细阐述了创新背景下的高校体育教育的模式与手段,并对教学方法、体育教师创新能力等方面的内容进行了深入解析。

本书以中国机械史中蕴含的家国情怀、工程伦理、科学精神、创新思维、团队意识五类思政要素为经,以中国机械史灿烂辉煌的古代、救亡图存的近代和追赶超越的现代三个历史主题为纬,以直接相关、辩证思考、历史发展、重点突出为甄选原则,以中国机械史料和大量专业文献为来源,分析了机械类专业课程思政的时代内涵和教学目标,全面整理、精心设计了

本书共五篇，包括：档案学基本原理、机关档案管理、档案数字化学建章立制、档案数字化前处理和档案目录建库、档案数字化。

做好大学生日常思想政治教育工作，要牢记为育人、为国育才的初心使命，要因事而化、因时、因势而新。本书本着承以春风，化之为雨的理念，首先将传统家训的基本内涵、发展历史、内容体系、方式方法、主要特征与深远影响作一梳理和概述而分析中华优秀传统家训融入大学生日常思想政治教育的时代价值，探讨融入工作的现实境况，阐述融入工作的基本原

本报告分为主报告和专题报告，主报告主要围绕我国6个科技创新中心进行研究，专题报告主要是汇集了近年来区域科技发展研究团队围绕科技创新中心建设撰写的一些研究成果。 主报告各章节分工如下：第一章由巨文忠、张淑慧完成，第二章由张淑慧、李莹、巨文忠完成，第三章由冉美丽、赵成伟完成，第四章由许竹青、李莹完成，第五章由于良完成，第六

如何科学地确定评价标准，开展多维度差别化评价实践，解决评价指标单一化、标准随意化、结果片面化的问题，在破四唯背景下对科研项目进行综合性评价就是当前科技管理实践中亟待解决的问题。本书提出对标计量分析法，强调从整体系统地角度，将对象置身于标所在体系结构中，从点-线-面-网立体结构和关联组成视角，采用定量的方法和模型分析对象

小学数学课堂助学本（一年级上册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别

小学数学课堂助学本（六年级上册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别

小学数学课堂助学本（五年级上册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别