也许你认为正向教育就是对孩子不设限、不拒绝，然后，事实绝非如此。 在正向教育中，孩子也需要认识限制、体验沮丧与挫折，但必须拒绝任何形式的粗暴干涉，同时尊重孩子的需求、权利与成长节奏。 在成长过程中，孩子首先要获取自信、安全感、温暖、同理心、理性……每个家长都应当让孩子获得这些“人生的基本工具”，而后他们才能独立、有责任心、掌控情绪、敢于表达。 本书原著为法语，在法国出版于2024年3月，旨在指导家长更好地教育孩子，避免命令、斥责和情绪勒索等传统的暴力形式。书中列举了日常生活中的常见场景，如在超市胡闹、尿床、拒绝睡觉、恐惧等，让家长更好地运用正向教育的理论。本书的许多理念，对中国家庭教育具有启发意义，适合每一位重视家庭教育的家长与教育相关从业者阅读。 本书没有陈辞滥调，作者希望帮助家长理解科学研究，并将其与儿童的实际需求结合，让孩子与家长都更加快乐、自信。

伊莎贝尔·菲约扎(Isabelle Filliozat)，法国著名心理治疗师，法国情商管理学院创始人，正向教育领域的标杆人物，培育了无数幼儿教育工作者，曾出版 30 多本关注情商、社交能力、教育等主题的书籍，诸如《不生气的家长》、《孩子的情绪》、《我 什么都试了！》等畅销育儿书。被翻译成中文以及其他多种语言，是法国儿童教育领域的权威。