本书主要内容包括幼儿园音乐教育的概述、歌唱活动、韵律活动、音乐游戏活动、节奏乐活动、音乐欣赏活动等各类活动幼儿发展的特点和活动设计的方法、原则、一般思路，以及幼儿园音乐教育活动的评价。教材逻辑体系上以幼儿园教师岗位职责为基础，以典型工作任务为主线，融知识与能力为一体。理论知识以够用、实用为度，专业技能尽量做到要求明确、

本书为“学前教育专业”系列丛书之一。本书从学前儿童英语教育相关要素出发，既结合长期的理论研究积淀讲解幼儿英语教育的相关理念、概念、目标、内容、组织与实施、英语教学活动及渗透性教育活动的设计与组织、教育评价、英语师资培训等方面的基本知识，力求体现内容的科学性和系统性；又结合丰富的实践经验传授幼儿英语教育活动的具体设计、组

本教材在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果，结合《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》等精神的基础上，针对学前教育专业的教学需要以及学前教育专业学生的学习特点编写而成。教材内容共分为四编十五个单元，

本书包括5个项目22个任务，涵盖学前教育基本原理、学前教育基本要素、学前教育课程、学前教育活动组织与实施以及学前教育机构与家庭、社区和小学的合作与衔接等项目内容。在体例上坚持以学生为本，采用立体化设计，为学生掌握学科知识和应对幼儿园教师资格考试提供支持；在呈现方式上应用现代网络技术，立体配备教学资源，便于教师和学生随时

本书是一本给小学孩子的“图形与几何”训练游戏书，用俄罗斯方块、潘塔贡拼板、纸环等数学思维学具将复杂形状简化、分解，培养孩子的图感(组合图形)。这本书是由日本数学教科书的编写者坪田耕三教授亲自设计，让任何人都能成为图形高手，只需学会35种形状的拼合，任何复杂图形都能一目了然！随书附赠可以边玩边学的秘密学具。

本书是一本给学前和小学低年级孩子的“图形与几何”训练游戏书，用折纸、七巧板、“心碎拼板”等数学思维学具将复杂形状简化、分解，培养孩子的图感(平面几何能力)。这本书是由日本数学教科书的编写者坪田耕三教授亲自设计，让任何人都能成为图形高手，只需学会35种形状的拼合，任何复杂图形都能一目了然！随书附赠可以边玩边学的秘密学具。

本书是一本给小学生的“图形与几何”训练游戏书，正文部分为思考展开图，讲述了展开图的折叠方法和多面体图形的知识；书后附有15张游戏卡纸，让孩子体验把展开图折叠成多面体图形的乐趣，提升空间认知能力。期待孩子通过折纸游戏，不知不觉地锻炼空间认知能力，爱上学数学。

本书是一本给小学生的“图形与几何”训练游戏书，正文部分为思考展开图，讲述了展开图的折叠方法和立体图形的知识；书后附有13张游戏卡纸，让孩子体验把展开图折叠成立体图形的乐趣，提升空间认知能力。期待孩子通过折纸游戏，不知不觉地锻炼空间认知能力，爱上学数学。

本书针对劳动教育在现阶段没有引起足够的重视，缺乏系统性、连续性和稳定性，劳动教育的形式仍旧比较单一等问题。从理论层面系统阐述了自中华人民共和国成立以来，小学劳动教育政策的历史演变过程、劳动教育的基本历史经验。对新时代小学劳动教育的现状做了分析，论述了包括今后小学劳动教育探索等几个方面的内容。该著作从目标导向和问题导向入

本书依循“应然趋势—实然状态—何以如此—何以可能”的逻辑线索展开，运用多学科理论、多样化方法，对幼儿园教师职业发展高原现象进行了深入、细致的研究。通过对职业高原这一实存现象的透析，关注幼儿园教师的职业本质、现实困境、内在需求、发展可能，展示幼儿园教师职业背后的生活样态、社会生态，反映幼儿园教师的生存实况和深层心声，有利