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该书是家庭教育具体案例以及对案例的分析与阐释。全书各个家教案例以内容描述或反映问题为中心，按照时间、空间、阶段或专题的一定逻辑层次设计，分为案例内容与案例解读两部分。前者重在描述、刻画家庭教育的问题、疑难及困境，后者则是该相关疑惑、症结或矛盾的学理分析、诊断、施策方略及具体举措或建议。各案例相对独立，可供家长对照使用，

真正卓越的教育，不是卷分数，而是赋予孩子终身成长力！ 学习力创造力情感力品格力游戏力社会化， 引爆孩子人生核裂变的天机 世界日新月异，AI时代已到来，孩子面对的未来世界超乎父母的想象。如何才能赋予孩子终身成长力，让孩子在未来充分施展自己的才华，这是有远见的父母都在思考的问题。旅美多年的教育研究专家黄全愈认为，父母

本书以跨学科对话的形式，从心理学与临床医学的双重视角，系统剖析了多动症的常见问题、历史演变、症状识别与诊断标准、生物学及心理社会成因，以及多种干预与治疗方法。 两位作者结合丰富的临床经验与全新研究成果，对多动症与创伤、大脑发育、营养过剩、代际遗传、感觉统合、家庭暴力等相关因素的关系，药物治疗与心理干预如何协同等核心问题

本书凝聚了广东省残疾人康复中心的专业智慧与实践经验，旨在通过理论与实践的双重指导，为视力残疾儿童的教育康复之路点亮一盏希望之灯。理论篇从认识视力残疾儿童开始，逐步深入了解视力残疾对儿童心理、认知及社会发展的影响，进而探讨视力残疾儿童康复教育的基本概念、实施原则、基本内容及教育系统，揭示了视力残疾儿童教育康复的复杂性与多

本书以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，遵循幼儿教育的生活化、游戏化、全面性原则，深研《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合孤独症儿童的学习特点和行为模式以及多年开展孤独症儿童在园一日活动的探索实践汇编而成，涵盖幼儿一日活动中五类基本活动，即入园与离园、生活活动、教学活动、户外活动和游戏活动，重点聚焦

关于本系列少年成长学院系列精选刘墉经典励志作品，全新改编为彩绘漫画，是一套专为812岁孩子打造的实用成长指南。孩子在成长路上是否遇到过这些问题：计划列了一堆却总想明天再说；遇到难题就打退堂鼓；作业本摊开半天只写了两行字；学习一直很刻苦，成绩还是上不去；读了很多书，写作文还是发愁……本系列通过

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《中职体验式班会创意设计60例》涵盖了从新生入学到高三冲刺的各个学习阶段，主题丰富多样，包括职业规划、心理健康、文明礼仪、挫折教育、感恩教育、环保教育等。 每节班会的方案既紧扣中职学生特点，融入行业标准、工匠精神、产教融合等职教元素，并创新引入AI互动问答、虚拟仿真场景（VR）、大数据学情分析等现代技术，帮助学生在职业