本书围绕高中化学课程标准，系统探讨了化学实验教学的设计、实施与评价方法。书中不仅详细介绍了经典化学实验的操作步骤与注意事项，还创新性地提出了一系列基于探究式学习、项目式学习等现代教育理念的新型实验。通过实际教学的分析，本书展示了如何有效激发学生的科学兴趣，培养其动手能力和问题解决能力。此外，本书还强调了实验安全教育的重

本书分为六章。第一章，介绍高职教育及“产教研用”融合发展的概况，分析其内涵、特征及重要性；第二章，通过历史考察梳理高职教育及“产教研用”融合发展的历程，总结各阶段的特点与经验教训；第三章，选取美国、德国、澳大利亚等国家的高职教育及“产教研用”融合模式进行分析，借鉴其先进经验。第四章，通过问卷调查、实地访谈等方式，对我国

本书是在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指导及美育浸润背景下，以提升初中生音乐核心素养与促进校本课程建设为导向，所形成的教学模式、教学方法及校本课程建设的研究成果。其主要内容涵盖：同课异构教学模式、合作式教学模式；“体态律动”教学法、柯达伊教学法；在主题化、生活化、情境化语境下，通过任务驱动开展的单元式教学、项

本书收集了北京市通州区东方小学教师的优秀教学设计、案例、论文等，涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、信息技术、体育、美术等多个学科。

本书主要内容包括：大学生心理健康概述；大学生自我意识；大学生情绪管理；大学生人际交往；大学生恋爱和性心理；大学生网络心理健康；生命意义与危机援助。

本书将从心智教育发展、问题化学习、反思性德育、课程发展等方面阐述以心促智，以智润心，发展学生核心素养，探索心智教育的理论和实践研究，通过心智教育，教育学生要悦纳自己、悦纳生活，唤醒心底里面最美好的情绪。

本书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、晨读对韵和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本。

本书精选35个典型家庭教育指导案例，每篇案例由案例背景、案例描述、案例分析、案例指导、指导成效和总结反思六个部分组成，案例之后还附有点评。本书稿所选案例均来自一线班主任老师的工作实践，聚焦家长关注的热点、难点，针对孩子成长过程中出现的不同问题进行家庭教育指导，如情绪管理、成长教育、爱的教育、青春期教育等，对一线班主任班

本教材展示多学科视角 下对“自然之美”的感受、理 解、鉴赏与评价。全教材含 十章内容，第一至四章呈现 文化视野中的自然之美，从 自然物象、自然景象和自然 意象之美三个角度，阐释自 然美的内涵特征、呈现形式 和价值属性等。第五至九章 呈现自然科学视野下的自然 之美，结合多学科研究成果 ，展示声音、颜

本书根据习近平总书记关于思政课建设的一系列重要讲话精神，及中央、教育部关于思政课建设的文件和建设标准要求，基于对全国部分高校思政课教学管理现状的调研及大理大学的思政课教学管理实践探索，对思政课教学管理问题进行了系统全面深入研究，尤其是分别从宏观、中观、微观三个层次对学校、学院、教研室的思政课教学管理作了从理论到实践的较