《深度报道新论》凝聚了作者在深度报道领域二十年的所做、所教、所思，系统地介绍了深度报道的在国内外的发展与演变，对深度报道的选题、信源、采访、写作等新闻实务进行了系统的总结和经验分享；此外，针对调查性报道、解释性报道、特稿以及近几年兴起的非虚构写作几种报道形式也各有论述，并佐以大量实践案例，为读者呈现出一幅深度报道的时代

构建初中物理思维型课堂

平台作为一种高效配置资源的业务模式正在全球范围引发传统产业的变革和创新。在经济服务化和国家大力推进创新体系建设的背景下，科技服务业成为集聚创新要素，共享技术资源的重要举措。服务平台向服务生态系统演化，是科技平台通过业务模式创新实现可持续发展的重要途径。《科技平台可持续业务模式创新及运营决策》一书对科技平台向服务生态系统

20世纪80年，中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中，开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象，关注的重点是通识教育的内涵，通识教育的发展历程，通识教育课程体系、师资队伍，通识教育产生的影响等方面内容。

《融合幼儿园教师实战图解》针对11个情景、32个实例中儿童在融合幼儿园里常见的问题行为，如进幼儿园就哭不积极参与游戏无法转换情绪等，根据行为发生前和发生后的环境变化绘制ABC分析图，探讨行为发生的原因，并为教师提供实用的解决方案。 《融合幼儿园教师实战图解》以应用行为分析（ABA）为指导，以幼儿园的真实案例为基础，展现

《融合教育教师手册》中有实用的教学技巧、融合教育工作者的理念以及与日常课堂案例，帮助普通老师和特教老师实现有效合作，建立起强大的方法库，在融合课堂中为学生提供支持。有了这本指导手册，新老教师都能打造出和谐的融合课堂，使课堂中的所有学生都能从中受益！书中还有实用的资源：规划工具和核对表、如何制定个别教育计划、如何规划课程

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一本适合612岁儿童阅读的科普书，从细微有趣的角度切入，通过轻松幽默的方式向孩子介绍了100个与体育有关的知识：领滑员如同视障运动员的眼睛、体操中的鞍马起源于古罗马、留着胡子会使游泳运动员输掉比赛、唾沫和汗液制造了各种犯规球……丰富的内容带领孩子了解奥运赛事，认识不同体育项目的发展历史、场地

本书分两个部分，第一部分是对近代唯心主义哲学的批判。在这部分，费尔巴哈认为近代哲学始于新教，完成于黑格尔，近代哲学是一个将上帝实化和人化的过程，黑格尔将上帝（绝对精神）设想为一个活动过程，就是对近代哲学的一个复写。第二部分阐述了新的哲学，即人本学唯物主义。在这部分，费尔巴哈认为，人是有理性的、能思维的感性实体，思维与存

时光与书页一同翻过，这一份叫作解放书单的阅读榜单，已经走过10年。 本书即是解放书单10年精选集，从30期的300余篇文章中，臻选100余篇由学者大家撰写的独家书评，以及横跨10年的解放书单副书单的文化侧写和书业记录，涵盖了思政、经济、历史、新知、社科、文学、艺术、城建等多维度视角，展现和印证了解放书单的品质与追求。