本书内容包括：0-3岁婴幼儿游戏解读、托育机构游戏活动规划、乳儿班游戏活动实施、托小班游戏活动实施、托大班游戏活动实施、托育机构亲子游戏活动实施等。本书根据《托育机构保育指导大纲(试行)》和《托育机构质量评估标准》《婴幼儿托育服务与管理专业教学标准》等最新的文件精神编写。本着“岗位适用、理论适度、能力为主”的原则，对标托育服务行业要求，以托育服务行业及机构需求为目标，以0-3岁婴幼儿游戏活动实施为中心组织项目和任务，突出呈现托育行业及机构游戏活动实施的新知识、新技能及新发展，将理论知识、技能赛题、考证要点等有机融合，并渗透思政元素，引导学生系统全面地认识专业知识框架和专业特性，获得对婴幼儿游戏活动组织与引导的能力。