本书的出版获得中南财经政法大学2022年校级本科教材立项支持(立项编号：JC2022072)，同时也是教育部高校思想政治工作精品项目“‘五级金字塔’——心理育人的实践与创新”、2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(高校学生工作品牌)“打造‘6+3’心理委员培育模式构建有温度的朋辈心理支持圈”(项目编号：22Z412)和中央教改专项项目(中南财经政法大学)“德智体美劳‘五育’并举的高质量教育体系研究”(项目编号：31412242001)的阶段性成果。