本书涉及交通设备与控制工程专业课程思政教学，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、政治、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。

本书旨在介绍高校辅导员的概念、角色定位以及工作职责，探讨高校辅导员与学生、其他学生管理和服务主体之间的关系，并提供实用的指南和方法，帮助辅导员有效地管理学生的日常事务、促进学生心理健康教育与辅导、规划学生职业生涯以及提升学生的人际交往与社交技巧。

本书从三个部分，让家长陪孩子做好学业规划，不走弯路。作者在书中分享了自己学业逆袭的经历：从一名“差生”一路通过努力和规划，考上专科，再通过专升本考试进入本科，最后成为教育学硕士，进入大学成为一名教师。

本书从理论到实践，从课程活动到课堂落地，从教育管理者到教师再到学生，从学校发展到教育思考，以小切口探讨大问题，从一所学校的教育实践到教育的普适性原则，进行了系统深入的阐述。

本书是由四所学校八年来的总结。他们围绕学习共同体理论，结合中国教育目标及学校特色，开展本土化研究。重点解决课堂教学中的重点难点问题，包括学习环境、同学关系和师生互动等多方面。通过具体实例，总结实践经验，旨在为实验校和教师提供可借鉴的指导，助力其在学习共同体建设中稳健发展。

本书是北京市丰台区草桥小学、北京市丰台区丰台第五小学、北京市第十八中学附属实验小学、北京市丰台区第八中学四所学校“着眼于全体学生，为全体学生的全面发展而努力”的八年实践教学经验的总结梳理。本册为中学卷。具体内容包括：协同学习启智润心——探究协同课堂教学案例《皇帝的新装》；合理设置挑战性任务促学生协同学习深度——以《与埃

本书深入细致地描绘了作者身为教育家、企业家和武术家的丰富的实践经验、教育心得和对职业教育的独特见解。

本书共八章，内容包括：民俗体育概述；广东地区主要民俗体育项目类型；广东省民俗体育文化代表性项目；广东民俗体育徐闻藤牌功班舞经典个案研究；民俗体育文化产业化发展；民俗体育资源开发；民俗体育文化的逻辑结构；广东地区民俗体育文化的现代化传承路径。

本书以浅显易懂、贴近生活的故事与生动有趣的漫画相结合，同时配合总结性的智慧絮语和与主题相关的小测试四合一的形式推出，旨在将易发生在孩子们身上的关于耐挫力的故事呈现出来，同时帮助孩子们有效地解决问题。

本书讲述了一位清华爸爸与孩子从小相处的故事，内容包括：《儿子与太阳》《动》《啦啦啦》《避雷针》《彩虹》《高》《镜子》《距离》《看见看不见》等。