《培养孩子抗挫折能力》是一本专为家长和教育者设计的实用指南，旨在帮助孩子们在面对生活中的挑战和困难时，能够建立起强大的心理韧性，积极应对挫折，从而健康成长并取得成功。本书通过深入浅出的讲解和丰富的实例，为家长和教育者提供了一系列有效的策略和方法，以培养和提升孩子的抗挫折能力。本套丛书旨在指导家长在家庭生活中提高养育子女

本书旨在全面探讨全民健身资源布局及其优化策略，尤其聚焦于浙江省及其城市群的具体实践与理论框架。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，健康成为人们日益关注的核心议题，国家也在推动全民健身事业方面做出了诸多战略部署。然而，当前全民健身资源的布局仍面临空间不均、资源配置不足等问题，本书通过对浙江省全民健身资源的空间格局与发

本书以韩国地方大学战略规划为研究切入点，旨在通过系统的理论分析和实证研究，揭示韩国地方大学战略规划的理论基础、影响因素、实践模式，透视韩国地方大学的转型策略及其对我国的启示。

本书分为七章，系统地阐述了新工科的意蕴及特征，详细讨论了文化育人理念的发展与内涵，并深入分析了新工科建设中文化育人理念的多重分析维度，包括存在论、本质论、价值论和发展论的角度。

本书探讨新时代大学生在个体特征、职业价值观及就业创业等方面的表现与发展趋势。通过分析新时代大学生的个体特征与心理特点，结合职业价值观的形成与变化，阐明了大学生的就业与创业观念的演变，并探讨了职业生涯规划与就业压力等重要议题。

本书共分八章，内容围绕数字素养教育现状、教育模式、教育内容等展开，为高校实施数字素养教育提供了系统的思路与解决方案。书中通过多个高校案例分析，展示了不同类型高校在数字素养通识教育中的创新实践和具体经验，并总结了各类高校数字素养教育模式的特点与差异。

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本书是一部系统研究初中道德与法治课程教学的著作。本书以“德法相济”为核心理念，强调道德教育与法治教育的有机统一，从课程价值、发展脉络、教学目标与内容体系、教学原则与方法论、课程资源开发与利用、教学评价机制等维度展开深入探讨。作为一部兼具理论深度与实践指导价值的著作，本书为初中道德与法治课程教学提供了系统化的理论框架和可

全书共分四大模块，第一模块是理论基础，包括幼儿园课程概述、幼儿园课程开发模式与设计取向；第二模块是理论核心，包括幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程内容与资源、幼儿园课程的组织与实施、幼儿园课程评价；第三模块是理论应用，主要包括幼儿园课程与游戏、幼儿园教育活动设计、幼儿园园本课程；第四模块是经典课程方案专集，包括

本书共分九章，涵盖了高职体育教学以及大学生体育实践能力提升的全部内容，为高职学生走向体育职业道路提供了参考借鉴。本书不仅为高职院校的体育教师和教育管理者提供了系统的教学策略和实践路径，同时也为大学生提供了增强实践能力的具体方法，有助于他们在日常生活和职业生涯中更好地应用体育技能。