本书以动态平衡为视角,探究中国地方高校高层次人才流动问题。通过目标取样,对139所地方高校的500名高层次人才调研,获472个有效样本,用SPSS24.0分析。发现人才流动存在多方面不合理现状,其流动意愿受个人、组织、社会多维度因素影响。同时,通过对9名不同层级对象深度访谈,明确人才流动实现动态平衡的动因、措施等。最后
本书是一本旨在指导大学生如何有效参与社会实践的教材,它结合了理论与实践,为大学生提供了一套系统的社会实践活动指南。书中详细讲解了社会实践的发展现状、内涵、意义及总结等各个环节,为学生提供了社会实践思路。本书探讨了大学生社会实践中存在的主要问题、实施步骤与主要方法,旨在帮助学生更好地理解和参与社会实践活动。通过这些活动,
本书旨在通过深入分析高中物理教学原理、实验教学的数字化应用,以及科学素养的培育,为高中物理教师提供新的教学思路和方法,助力学生全面发展。本书特色在于将数字化技术与高中物理实验教学深度融合,提供丰富实用的教学案例和策略。
该书重点关注中国博物馆语境下的初中生道德教育,通过调查和分析博物馆初中生道德教育的现状和特征,旨在探索博物馆如何更好地提升初中生道德素养。基于“体验式学习(ExperientialLearning)”理论的视角,该研究分析了在博物馆教育环境中如何通过“基于故事的体验学习”“基于榜样的体验学习”和“基于项目的体验学习”来
本书主要内容涵盖信息时代特征与高校学生管理概述、传统高校学生管理模式的剖析、信息时代高校学生管理的新需求、大数据在高校学生管理中的应用、云计算与高校学生管理信息化建设、人工智能与高校学生管理智能化、信息时代高校学生管理的法律法规与伦理问题、信息时代高校学生管理模式的构建策略。
本书首先介绍了健身操的起源、发展及其在中学体育中的重要性,详细阐述了中学健身操教学的理论基础,接着探讨了健身操教学内容的选择与组织,强调了动作的科学性和教学的系统性,并分析了探究式教学、情境式教学等创新教学方法在健身操教学中的应用,然后重点关注了健身操教学中的音乐与节奏训练,明确了音乐如何增强健身操的教学效果,最后剖析
本书全面而深入地探讨了新时代高校“一站式”学生社区育人的理论与实践。首先,阐述了“一站式”学生社区的内涵、特点、理念、功能;其次,回顾国内外学生社区建设的历史经验,梳理了自新时代以来“一站式”学生社区育人模式的发展历程,总结经验;再次,结合桂林理工大学“一站式”学生社区建设的具体实践案例,展现其在新时代高校育人工作中的
全书主要分为以下四个篇章入手,第一篇章理论探索,这部分主要阐述社团活动培养小学生体育核心素养的背景概念及主要观点及创新之处;第二篇章实践探究这一部分介绍的是社团的组织形式、核心素养的培养、策略和探讨;第三篇章学法引路这一部分介绍的是社团的活动设计;第四篇章成果辐射这一部分集结的是关于社团的活动对培养体育核心素养的相关研
本书依据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》等文件精神,结合学前教育专业人才培养需求和教学的实际情况,设计教学内容,将教学内容分为“幼儿教师职业道德”和“教育政策法规”两部分。“幼儿教师职业道德”部分主要介绍职业道德的基本理论、规范、原则,职业道德教育与修养等;“教育政策法规”部分主要介绍教育法律法规的基础理论、
全书共十二章,分为四篇:第一篇是基础理论,包括学前儿童艺术教育概述、学前儿童艺术教育活动的设计和学前儿童艺术教育活动的实施;第二篇是音乐教育,包括学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童打击乐器演奏活动和学前儿童音乐欣赏活动;第三篇是美术教育,包括学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动和学前儿童美术欣赏活动;第四篇是其