本书在全面考察陀氏的作品、书信、传记资料的基础上，结合现代性研究、人文地理学、文学地图学等多种理论视角，系统梳理陀氏空间书写的整体脉络、探讨陀氏经由空间书写实现的对俄国现代性问题的丰富回应与反思。本研究亮点在于以空间书写为切入点，挖掘陀氏思想体系与艺术路径的深层内核，并以陀氏作品为个案凸显俄国现代性的独特之处。本书系统

本书以“健康中国”的宏伟目标和“医疗扶贫”的战略部署为背景，以浙大一院“小黄人”公益计划六年深耕实践为内核，兼顾医疗专业性、三方主体视角完整性、公益持续性三方面，分别从慷慨捐赠的捐赠人视角、受助患者及家庭视角、医护团队及志愿者团队视角，讲述爱与被爱的故事，记录生命重生的不平凡历程，记录医者与患者之间生命之光的故事。具有

当前中国自闭症（ASD）儿童数量持续上升，2023年官方统计已超200万人，干预需求巨大。国家“十四五”规划明确将孤独症纳入残疾儿童康复救助制度。本书基于SCERTS模型，开发了一门提高ASD儿童语言和沟通能力的课程，并验证了其效果。本书分析和总结了Prizant等学者提出的SCERTS模型和前人使用该模型所做的研究，

高校公益创业教育作为创新创业教育的内涵之一，旨在培养具有社会责任感和创新精神的青年领袖，重在引领大学生探讨解决弱势群体和社会问题的创新方式，是近年来国内外较为前沿的研究主题之一。本书在探析公益创业教育的内涵、高校公益创业教育的价值、逻辑起点等基本理论基础上，着重围绕资源整合机制建设这个关键问题，分析高校公益创业教育资源

本书以大学生创业政策的绩效评价为目标，力图通过理论梳理和实证分析来解答大学生创业政策的科学性、针对性和实效性的问题。作者立足于当下大学生创业面临的困境，从定性和定量相结合的研究视角，以科学的研究设计、精准的理论表达，坚持大学生创业的中国实际与国内外理论研究相结合，创业政策评价的理论传承和新时代大学生新创业形态相结合，大

青年大学生活跃于网络最前沿，是网络空间最积极的拥趸、体验者与践行者。然而，网络新媒介的极大繁荣深刻改变了传统信息传播格局与网络舆论生态，对大学生的思维认知、价值塑造与行为养成产生不容小觑的影响。面对青年大学生的媒介化生活现状，教育工作者应研究大学生群体媒介使用现状，充分洞察大学生媒介化生活的特点及规律，分析他们媒介依赖

国家社科基金一般项目。本书以现代大学思想为研究对象，采用大学史和思想史的研究方法和研究范式，从制度、哲学等方面追溯现代大学思想产生的渊源。内容主要涉及对中世纪大学和近代早期大学的制度梳理，为现代大学思想产生探寻制度渊源；对德国唯心主义哲学、古典主义和浪漫主义思潮等哲学思想进行归纳梳理，探寻现代大学思想的哲学渊源；对现代

按教材顺序，全书分为十五章，尽量把高中物理每章中易错点以例题的形式一一呈现出来，并指出常犯错误的根源所在，以免学生旧错重犯，重蹈覆辙。每章第一页有知识点思维导图，每个易错点都标明在思维导图中的具体位置，方便学生掌握理解知识框架。每章后面还附有易错题训练，且都有详细解答，便于学生自学提升。本书抓住易错点，使学生少犯错误，

本书系统整理了从2017年新高考以来全国卷试题以及教育部考试院命制的模拟卷试题，通过统计的方法，运用样本估计总体的思想，通过三个层次的练习，不同方法的介绍，让学生对高考试题有更加清晰深入的认识与理解，做到高三备考知己知彼，从而大幅度提升复习效率。全书分为十二章，每一章又分若干小节，每一小节按难度与综合层度，分基础类、综

数学中核心方法并不多，核心方法弄懂了，数学也就懂了。现在市面上的辅导资料，比如与课时配套，其特点是大而全，以知识为线索，学生买了之后往往不能做完，弄通。所以本书希望弥补这点不足。不求大而全，二是精选问题，反复练习，针对核心方法组建有针对性的练习知识库。“核心方法”系列图书是根据新课标，按照数学的主体内容，从四年级至高三