本套书可以帮助孩子巩固基础知识,促进提升。全套是从课本中精选120段小古文,用故事讲透古文,涉及400+常见实词,约20个常见虚词,8大类古文基础知识,每日一段,日积月累大收获。全套书共6册,分为3篇,每篇2册。基础篇(一)和(二),主要内容是每段8-25字,如子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”精进篇(一)和(二
本书紧扣辽宁振兴发展这一时代主题,以文化为经、地理为纬,别具匠心地将全国统编版中小学语文、历史等学科教材中的辽宁元素串珠成链、汇聚成章,通过精心设计的版面内容、丰富多彩的拓展活动,并结合系列新媒体产品,用新视角、新手段生动展现辽宁历史之重、活力之新、风物之美、文化之好。
本套书共6册。包含《启蒙篇(一)》《启蒙篇(二)》《进阶篇(一)》《进阶篇(二)》《高阶篇(一)》《高阶篇(二)》。
《中国网络视听发展研究报告(2025)》由中国网络视听节目服务协会牵头编写。《报告》以宏观的数据化视角,梳理过去一年行业发展脉络、直观呈现网络视听建设取得的丰硕成果;依托来自相关主管部门、研究机构、头部企业、数据公司等的数据案例,从各维度全面展示行业现状特点、前沿趋势;综合运用数据解读、专业观察、用户调研、案例分析等多
本丛书是以法学教育为主题的论文集,所收论文既有从理论角度对法学教育的审视,也有从实践角度对中国法学教育的思考,如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的,也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在
本书以探索乡村教育公共服务改革路径、提升乡村教育质量为目的,梳理中国乡村教育的历史脉络,呈现其演变过程,运用数据分析乡村教育的资金、设施与技术等资源现状,指出乡村教育在资源配置、教师队伍建设及社会参与等方面存在的问题,提出公平与效率平衡的资源配置策略。
本书内容涉及马克思主义出版观、中国特色出版学科体系构建、全国出版学科专业建设情况调研、中国出版业发展现状与评价、出版上市公司治理、数字出版产业发展、学术出版与版权、出版业融合发展、实体书店、民营书店、出版业上市公司数字化转型、出版上市公司管理者薪酬、出版业人才队伍建设等多个领域,既有对出版理论问题的研究,又有对现实问题
本书“学术前沿”从多个维度推动了新闻传播学科领域内的理论与实践创新,研究内容包括构建以“人主体新闻”与“智能体新闻”为统一对象的当代中国新闻学、数字化转型对传媒企业新质生产力的影响等。“中华文明传播”以文明互鉴为文化支点,探究了中华文明传播的相关议题,包括多模态组合对中华文化国际传播的影响路径与作用机制、中国神话动画电
本书致力于探索家校共育视域下,家长心育能力的提升。开篇从影响个体发展的社会文化因素入手,引入家校共育、家长心育等相关概念。然后探讨了心育对个体成长的价值,心育的目的、原则和方法;接下来在梳理心育理论的基础上,探索提出家长心育结构并开发出符合测量学指标的《小学生家长心育能力量表》;之后利用量表对家长心育能力开展调查,分析
本书主要内容包括:数智技术赋能智慧型人民城市的逻辑理路、现实挑战与优化路径;中国城市传播研究的演进特征、合作网络与主要脉络——基于CiteSpace的知识图谱分;析我国人工智能伦理研究的历时演进、热点议题与进阶前瞻等。