比较教育思想史构成了比较教育学科发展的基本脉络。研究比较教育思想史，可以拓展比较教育研究领域，深化比较教育基础理论研究，促进比较教育学科建设，并为现实教育问题提出解决方案。本书基于大量史料，研究了比较教育思想的初步产生、系统化发展、多元发展、整合重构的演进历程，分析了影响比较教育思想产生和发展的社会文化因素，挖掘和整理

在特殊教育学校，由于传统的教育康复质量难以满足社会与时代需要，运用新一代信息技术手段促进特殊教育课程与教学改革成为一种时代选择路向。本书主要内容如下：绪论以系统思维分析研究的背景、问题、方法及意义；第一章进行虚拟现实技术与虚拟情境创设的进展及其现状梳理；第二章分析培智学校虚拟情境教学的学理性；第三章介绍培智学校虚拟情境

随着国家对儿童健康关注度的提升,幼儿体育作为改善儿童健康的重要途径,其重要性日益凸显。幼儿基本动作技能的发展是未来复杂运动技能的基础,也是幼儿体育发展的核心。本书采用理论与实践相结合的范式展开研究,结合动作发展理论、动态系统理论、教学系统设计(ISD)模型等,探索3~6岁幼儿基本动作技能水平和不同年龄阶段的发展规律,并

本书立足新时代高等教育改革背景,系统梳理地方高校人力资源管理的理论基础、历史进程与现状挑战,深入剖析国内外经验与本土问题,提出契合地方高校定位与教师发展需求的体制机制优化策略,旨在为破解地方高校发展瓶颈,提升人才效能提供理论与实践参考。本书适合地方高校管理者、人力资源部门从业者,高等教育政策研究者及相关领域教师、学者阅

本书从当下较为热门的自然教育视角入手，梳理并介绍自然体验活动背景、理论基础及对幼儿发展的意义，界定幼儿园自然体验活动的内涵，提出幼儿园自然体验活动实施路径，首先是从理念、原则、目标三个层面设计幼儿园自然体验活动框架；其次是幼儿园自然体验活动的环境创设，包括自然体验活动资源梳理、室内室外环境创设策略、材料投放策略；再次是

本书为浙江省高职院校“十四五”规划教材，主要内容包括婴幼儿进餐照护与回应、婴幼儿饮水照护与回应、婴幼儿清洁照护与回应、婴幼儿睡眠照护与回应、婴幼儿出行照护与回应、婴幼儿家庭日常护理与回应、婴幼儿家庭常见意外伤害照护与回应七大项目。本书紧跟婴幼儿照护行业发展需求和当前职业教育改革的步伐，采用项目化-活页式的教材编写体例，

本书对多媒体课件的基础知识和技能技巧进行了全面的梳理，通过设置学习目标、提供乐读指引、补充微课等资源，帮助学生掌握幼儿教育多媒体课件的设计与制作方法，进而提升实际运用能力。全书共有六章，包括幼儿园多媒体课件概述、多媒体课件素材收集与处理、WPSOffice演示型课件制作基础操作、WPSOffice演示课件动画效果应用指

本书以幼儿园教玩其设计与制作进行了全面的梳理，通过学习目标，乐读指引，知识引介，思考复习，增加微课等资漂，使学生掌据幼儿园教玩具设计与制作的方法，从而提高实际运用能力。全书分为理论篇和实践篇，理论篇包含幼儿园教玩具概述、教玩具的设计依据与原则、教玩具制作策略与方法；实践篇包含纸材料教玩具设计与制作、泥工材料教玩具设计与

《新媒体与社会》是以新媒体与社会为基本研究范畴的学术集刊，为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。《新媒体与社会》2025年第2辑（总第38辑）“学术前沿”专栏从不同维度回应当前的学科前沿话题，包括舆论传播的人工智能颠覆性重构，地缘政治下国际传播认知共同体的逻辑、意蕴及形成实践，大众情绪传播的日程设置。特别策划“

随着全球化进程的加速和信息技术革命的深入，大学生的思想观念、价值取向及行为方式正经历着前所未有的变化，这对高校思政课的教 学提出了更高要求。思政课作为高等教育的重要组成部分，承担着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重任。本书从高校思政 课的价值与地位入手，深入剖析思政课实践教学模式与保障机制，详细阐述思政课