本书是哈尔滨工程大学教学改革研究项目的阶段性研究成果。本书共分为九章，主要包括绪论、研究现状、人工智能技术的理论基础、人工智能技术辅助的课堂教学、智能化外语学习资源、人工智能技术在语言评估中的应用、人工智能技术在外语教育政策与规划中的应用、人工智能技术的伦理与挑战、结论与展望等内容。

本书为论文集，主题集中于讨论中国现代基本概念(如进步、精神、科学等概念)的创生，以及与此密切相关的早期英华华英辞典(如《汉英韵府》《英华大辞典》《英华辞典》等)的编纂研究、现代汉语语法和词汇研究、近代翻译研究，并由此延伸出来的中国形象、现代文学的转型等。论文一般以文献考证为主，个别文章也涉及宏观的理论研究，具有一定的前

本书是第一次详细记录河北张呼片晋语一个方言点的语音、词汇、语法整体面貌。本书致力于深度调查，内容包括崇礼方言的语音系统、语音特点、同音字汇、分类词汇、语法条目和长篇语料。

本书系山东工商学院杨国强副教授的一本聚焦美国汉学家伯顿.华兹生（1925-2017）中国传统典籍译介研究方面的语言学理论专著，同时得到了山东工商学院博士科研启动基金项目支持。作者不满足于将美国汉学家华兹生作为一个例证填入某个现成理论框架，而是将其近半个世纪的中国传统典籍译介视为一个有机动态且充满生命整体来考察，彰显了作

本书是面向财经政法类高校国际学生专门编写的教材，该教材注重财经与政法融通性，该教材旨在提高国际学生法与经济学科的词汇量和句式表达，以缩小汉语课与专业课的跨度，减少国际学生专业课上学习的焦虑，为培养财经政法复合型国际人才奠定语言基础。“法商汉语”入选2024年湖北省一流本科课程。《法商中文》将是该系列课程的指定教材。“中

本书收录了汉语国际教育专业在不同教学场景下的真实案例，涵盖留学生教学与管理、中学语文教学与管理两大领域。通过深入分析，揭示了跨文化教学中的共性与差异，为国际中文教育研究提供了丰富的实证材料案例涉及语言要素教学、文化教学、课堂管理、跨文化交际等多个维度，通过详细记录教学过程中的挑战与应对策略，展示了国际中文实习教师在多元

本书介绍了在人工智能的视角下，外语教育正经历着的深刻的范式转移——这种转变不仅是工具的革新，也是对教育目标、教学关系、人才培养目标，以及语言本质的重新思考与探索。人工智能不仅是外语教育的辅助工具，更是推动教育范式从“语言知识传授”向“人机协同的跨文化交际能力培养”转型的催化剂。书中既有一线教师的教学实践总结，也有高校研

本书系统深入地分析了俄语成语的结构、语义、文化内涵，总结了俄语成语在教学中的教学定位、教学难点、教学策略等内容。选题填补了国内俄语成语系统化教学研究的空白，有助于高校俄语教师优化俄语成语教学设计，提升俄语教学水平。选题立足于语言学理论与教学实践，结合跨文化交际视角，系统深入地分析了俄语成语的结构、语义、文化内涵，总结了

本书以云南省傣语四大方言区为研究对象，运用地理语言学方法，历时六年开展田野调查与有声语料采集，系统整理语音、词汇、语法材料，精心绘制而成。重点揭示傣语方言的地域分布、差异特征、历史演变及语言接触影响，为傣语方言划分、濒危语言保护、壮侗语研究及地理语言学发展提供了重要资料与方法参考。

本书聚焦高职英语教学与非遗文化传承的深度融合，围绕政策支持、市场需求、教学路径与人才培养等维度展开系统探讨。通过实地调研与案例分析，梳理当前高职英语教学中非遗内容的嵌入现状与不足，提出一套可操作的融合教学模式。全书内容涵盖教学资源整合、课程设计创新、师资建设机制、课堂活动优化与数字平台支持等多个层面，强调跨学科协同与校