本书除了绪论和结语外,共7章。第一章介绍“双核教学理念”的内涵、特征,第二章是文献综述,第三章通过问卷调查收集关于目前高职院校双核教学理念存在的问题,第四章分析这些问题的根源并提出对策,第五章分析高职本科院校推进双核教学理念的理论依据,第六章提出推进落实双核教学理念的基本原则,第七章分析落实双核教学理念的长效机制。
本书围绕学生成长成才全过程,关爱、关心、关照学生,面对学生的花式请假、面对学生的至暗时刻、面对学生的躺平摆烂、面对学生的焦虑抑郁,了解他们的困惑,感受他们的多巴胺,理解他们的情绪低落,共情于他们的内卷,基于多年从事学生工作的审视,通过有温度、有气度、直达心底的文字记录辅导员和大学生之间的故事,包含学业成长、情感解惑、就
本书讲述辽宁轨道交通职业学院原党委书记鲍风雨与大学生开展座谈,集中体现了大学生学习和生活、大学生日常管理、大学生就业以及成长发展等方面的教育理念。
本书在新时代背景下对我国农村老年人体育公共服务模式的优化与推广方案展开深入研究,首先通过绪论介绍本书的研究概况,从而对本书的研究内容有基本的认识和了解,其次梳理新时代发展与农村体育公共服务建设的关系,了解新时代发展背景下优化建设农村公共体育服务的必要性与紧迫性。再次,本书对我国农村老年人体育公共服务的发展历史、现状问题
全书共七章,逻辑层层递进:第一章剖析教学改革的时代呼唤与“双主三展”教学模式提出的背景;第二章界定该模式的内涵、理论基础与核心理念;第三章详解该模式“情境导入-多维互动-作业诊断-课末总结”的操作流程;第四章梳理该模式从“三段七步”到“四模块十步骤五要领”的迭代历程,呈现学生成长与教师反馈;第五章探讨该模式对教师专业发
本书内容涵盖工程管理和档案管理两大业务板块。管理篇以国家、中石化和油田工程及档案管理制度标准为依据组织编写,从项目建设管理、项目档案管理和项目档案验收管理三个层面进行了系统介绍。实操篇以油田地面建设工程项目管理、档案管理实际,充分总结吸纳了各部门和单位的管理实践经验,从项目文件的收集、整理到归档审查和移交、档案验收各个
本书旨在全面概述高中物理教学设计的理论与实践。第一部分理论概述,系统梳理了教学设计的基本原理、教学目标设定、教学内容分析、教学方法与策略选择以及教学媒体与资源的整合与应用等核心内容,为教学设计提供坚实的理论基础。第二部分则从物理概念与规律、物理实验、物理问题解决与复习以及信息技术与物理教学的融合几个角度精选了多个具有代
本书聚焦于数字技术与非遗艺术的融合路径,系统阐述了非遗数字基因库构建、VR/AR沉浸式体验设计、短视频传播创新等核心内容,解析了AI元素提取、AIGC创意生成等技术在设计中的应用,呈现了“非遗+电商”“非遗+游戏”的跨界实践成果。本书破解了非遗传承断代、传播局限等难题,为非遗从文化存量转化为产业增量提供实操方案,兼具理
本书回应这一需求,以现代课程论、教学论和学习论为理论基础,以明晰学习目标的内涵、拨开核心素养的迷雾、形成学习目标的编写流程、撰写《中外历史纲要》(上、下)学习目标手册及评估量表为要义,结合中外课程与教学论的历史文献梳理,直面新课程改革中“教、学、评”一体化目标的书写难题,尝试破解依据宏观课程标准开展“教、学、评”一致的
本书汇集实践案例,展现了区域与学校协同创新的实践路径,为教学改革提供可借鉴的经验。